Relationships between theory of mind (ToM) and attachment properties in adolescent with social axiety disorder

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-3412-9879
dc.authorid0000-0002-0508-0594
dc.authorid0000-0001-6507-8042
dc.authorid0000-0001-5207-6240
dc.contributor.authorÖztürk, Yusuf
dc.contributor.authorÖzyurt, Gonca Engin
dc.contributor.authorTuran, Ömer Serkan
dc.contributor.authorMutlu, Caner
dc.contributor.authorTufan, Ali Evren
dc.date.accessioned2021-06-23T18:35:09Z
dc.date.available2021-06-23T18:35:09Z
dc.date.issued2020
dc.departmentBAİBÜ, Tıp Fakültesi, Dahili Tıp Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractIntroduction: Studies have suggested that attachment styles are associated with social anxiety disorder (SAD). Recent studies found that individuals with a diagnosis of SAD were significantly impaired relative to healthy controls on tasks of theory of mind (ToM). We aimed to investigate the association of ToM and attachment styles in adolescents diagnosed with SAD in this study. Methods: Drug-naïve 42 adolescents diagnosed with SAD and aged between 12 to 18, without psychiatric comorbidity were enrolled in the patient group. Forty-two adolescents in the same age range without any psychiatric disorders were matched as the healthy control group. The diagnosis was made by experienced clinicians using the Kiddie and Young Adult Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia Present and Lifetime Version and diagnostic criteria of Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fifth Edition. The severity of SAD symptoms was evaluated with the Social Anxiety Scale for Adolescents. ToM was evaluated with Reading the Mind in the Eyes task and faces test. Parent and Peer Attachment Inventory was used for assessing attachment properties. Results: Adolescents with SAD compared to healthy control groups have more difficulties both in Reading the Mind in the Eyes task and faces test. We found a statistically significant decrease in peer and parent attachment scores when compared with SAD and healthy controls (p<0.05). A negative correlation between the severity of SAD and both ToM tasks and attachment has been found. Conclusions: The results of this study indicate that ToM deficits and insecure attachment style may play an important role in the etiology and treatment of SAD in adolescents.en_US
dc.description.abstractAmaç: Çalışmalar sosyal anksiyete bozukluğu (SAB) ile bağlanma stilleri arasında bir ilişki olduğunu göstermektedir. Son çalışmalar SAB tanılı bireylerin sağlıklı kontrollere kıyasla zihin kuramı görevlerinde önemli bozulmaları olduğunu bulmuştur. Bu çalışmada SAB tanılı gençlerde bağlanma özellikleri ve zihin kuramı ilişkisini incelemeyi amaçladık. Yöntem: Çalışmaya, yaşları 12 ile 18 arasında değişen ve SAB tanısı alan ilaç kullanmayan ve psikiyatrik komorbiditesi olmayan 42 ergen dâhil edildi. Psikiyatrik bozukluk bulunmayan aynı yaş aralığında 42 ergen sağlıklı kontrol olarak eşleştirildi. Tanılar Okul Çağı Çocukları için Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi - Şimdi ve Yaşam Boyu sürümü (ÇDGŞG-ŞY) tanı kriterleri kullanan deneyimli klinisyenler tarafından konuldu. SAB semptomlarının ciddiyeti, Ergenler için Sosyal Anksiyete Ölçeği ile değerlendirildi. Zihin kuramı, Gözlerden Zihin Okuma taskı ve Yüzler Testi ile değerlendirildi. Bağlanma özelliklerin değerlendirilmesi Ebeveyn ve Akrana Bağlanma Envanteri kullanılmıştır. Bulgular: Sağlıklı kontrol gruplarına kıyasla SAB’li ergenler hem Gözlerde Zihin Okuma görevinde hem de yüz testinde daha fazla zorluk çekmektedir. SAB, sağlıklı kontrollerle karşılaştırıldığında akran ve ebeveyne bağlanma skorlarında anlamlı azalma bulduk. SAB’nin şiddeti ile hem ToM tasklarında hem de bağlanma arasındaki negatif korelasyon bulunmuştur. Sonuçlar: Bu çalışmanın sonuçları, ergenlerde SAB’ın etiyolojisi ve tedavisinde, zihin kuramı eksikliği ve güvensiz bağlanma biçiminin önemli bir rol oynayabileceğini göstermektedir.en_US
dc.identifier.doi10.29399/npa.24757
dc.identifier.endpage70en_US
dc.identifier.issn1309-4866
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.scopus2-s2.0-85080051880en_US
dc.identifier.scopusqualityN/Aen_US
dc.identifier.startpage65en_US
dc.identifier.trdizinid362360en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpZeU16WXdNQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/2628
dc.identifier.volume57en_US
dc.identifier.wosWOS:000531813000014en_US
dc.identifier.wosqualityQ4en_US
dc.indekslendigikaynakWeb of Scienceen_US
dc.indekslendigikaynakScopusen_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorÖztürk, Yusuf
dc.language.isoenen_US
dc.relation.ispartofNöropsikiyatri Arşivien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectSocial Anxiety Disorderen_US
dc.subjectTheory of Mind
dc.subjectAdolescent
dc.subjectAttachment
dc.subjectSosyal Anksiyete Bozukluğu
dc.subjectZihin Kuramı
dc.subjectErgen
dc.subjectBağlanma
dc.titleRelationships between theory of mind (ToM) and attachment properties in adolescent with social axiety disorderen_US
dc.title.alternativeSosyal anksiyete bozukluğu tanılı ergenlerde bağlanma özellikleri ve zihin kuramının arasındaki ilişkileren_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
yusuf-ozturk.pdf
Boyut:
109.49 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin / Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Dahili Tıp Bilimleri Bölümü Koleksiyonu
Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
WoS İndeksli Yayınlar Koleksiyonu