19.Asır Sonu Bazı Romanlarımızda Kahramanların Eğitimleri Üzerine Bir Deneme
| dc.contributor.author | Ayyıldız, Mustafa | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-23T18:20:47Z | |
| dc.date.available | 2021-06-23T18:20:47Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.department | BAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü | en_US |
| dc.description.abstract | Bu yazıda, 19 asır sonunda yayınlanan, Samipaşazade'nin Sergüzeşt, Recaizade Mahmut Ekrem'in Araba Sevdası ve Halid Ziya'nın Aşk-ı Memnu adlı romanlarındaki kahramanların özel eğitimleri ve sanatsal eğilimleri ele alınmaya çalışılmıştır. Roman kahramanları, yabancı mürebbiyeler yoluyla eğitilmeye başlarlar. Bu yolla hem dil öğretimi hem de batılı hayat tarzını öğrenirler. Batıdan özellikle Fransız edebiyatının ikinci sınıf romanlarını okurlar. Fransızca öğrenirler. Piyano önde olmak üzere ud gibi müzik aletlerini kullanırlar. Resim eğitimi alırlar. Bu eğitim süreçlerini özel ve evde eğitim şeklinde ikmal ederler. | en_US |
| dc.description.abstract | In this article, it was aimed to investigate the special education and artistic inclinations of the characters in the novels of 'Sergüzeşt' by Samipaşazade, 'Araba Sevdası'(The love of car) by Recaizade Mahmut Ekrem and 'Aşk-ı Memnu'(The forbidden love) by Halid Ziya, which all were published at the end of the 19th century. The characters in the novel were educated by foreign teachers. In this way, they not only learn a foreign language but also get used to western life styles. They especially read second class novels of French literature from the West. They play several musical instruments such as, especially, piano and ud. They also get drawing lessons. Finally, they complete their educational process at home by special education. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 44 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1303-0493 | |
| dc.identifier.issn | 2148-4929 | |
| dc.identifier.issue | 4 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 38 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 1375 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRNM05UVT0 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12491/253 | |
| dc.identifier.volume | 2 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.institutionauthor | Ayyıldız, Mustafa | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Diğer | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Sanat | en_US |
| dc.subject | Eğitim, Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.subject | Müzik | en_US |
| dc.title | 19.Asır Sonu Bazı Romanlarımızda Kahramanların Eğitimleri Üzerine Bir Deneme | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
