Müzik eğitimi anabilim dallarında "müzik teorisi ve işitme eğitimi" ile armoni eğitiminin değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-9068-3989
dc.contributor.authorKarkın, Metin
dc.date.accessioned2021-06-23T18:27:45Z
dc.date.available2021-06-23T18:27:45Z
dc.date.issued2002
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractBu makalenin amacı, Türkiye 'deki Üniversitelerin Eğitim Fakültelerine bağlı Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği Programı Anabilim Dalındaki "Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi" ile bu ders adı altında verilen armoni eğitiminin analizini yaparak genel bir değerlendirmeye varmak ve gerekli önerilerde bulunmak olmuştur. Bu çalışmada, ilgili öğretim üyelerinin program uygulamalarına ilişkin görüşlerini belirleyen veriler, kendilerine uygulanan anketler yoluyla saptanmıştır. Uzman görüşleri için yapısal sözlü görüşme (mülakat) tekniğine başvurulmuş, elde edilen veriler toplanarak işlenmiş, çözüm ve yorumunda ise betimsel istatistik yöntemlerden yararlanılmıştır.en_US
dc.description.abstractThe aim of this article, is analyzing and evaluation of "Music Theory and Hearing Education " and Harmony Education under the name of this lesson in music teaching program main branch of science in Fine Arts Education Departments in the Universities in Turkey and making the required suggestions. In this work, the data containing the ideas of the related instructors about the application of the program is gathered by means of a questionnaire applied on these instructors themselves. Structural interviewing technique is used for the expertise views, the available data is gathered and processed and descriptive statistical methods are used in the analysis and interpretation.en_US
dc.identifier.endpage344en_US
dc.identifier.issn1300-8811*
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage339en_US
dc.identifier.trdizinid1946en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRrME5qWT0
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/1717
dc.identifier.volume10en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorKarkın, Metin
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofGazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectGüzel Sanatlar Eğitimi Bölümü
dc.subjectMüzik Öğretmenliği
dc.subjectMüzik Teorisi
dc.subjectİşitme Eğitimi
dc.subjectMusic Theory
dc.subjectHearing Education
dc.subjectHarmony Education
dc.titleMüzik eğitimi anabilim dallarında "müzik teorisi ve işitme eğitimi" ile armoni eğitiminin değerlendirilmesien_US
dc.title.alternativeEvaluation of "theory of music and education of hearing" and education of harmony in the music education main science branchen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
metin-karkin.pdf
Boyut:
306.84 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/ Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Koleksiyonu