An analysis of PhD students' views on the competencies of their supervisors

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-8383-1464en_US
dc.authorid0000-0002-3029-1123en_US
dc.authorid0000-0003-3877-6894en_US
dc.contributor.authorTutar, Hasan
dc.contributor.authorAltınöz, Mehmet
dc.contributor.authorGüler, Sevilay
dc.date.accessioned2023-05-30T12:20:37Z
dc.date.available2023-05-30T12:20:37Z
dc.date.issued2021en_US
dc.departmentBAİBÜ, İletişim Fakültesi, Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümüen_US
dc.description.abstractThis study aims to examine the opinions of PhD students who are in their dissertation-writing stage, on their supervisors' core competency, technical competency and managerial competency. Designed as a case study, it employs a qualitative research methodology. The sample of the study consists of 15 PhD students determined by using the criterion sampling method, which is one of the purposive sampling methods. The data were collected through a semi-structured interview form. The obtained data were analyzed through content analysis. The findings revealed that some of the PhD students found their supervisors inadequate in terms of technical, managerial and core competencies while some of them had positive opinions on the competencies of their supervisors. PhD students learn about how supervising processes work and compare themselves to their peers by communicating with each other directly and through social media. The study is original and important since it makes a significant contribution to revealing the effectiveness of PhD supervision.en_US
dc.description.abstractBu araştırmada doktora öğrenimlerinin tez aşamasında bulunan öğrencilerin, kendilerine danışmanlık yapan öğretim üyelerinin “temel yetkinlik”, “teknik yetkinlik” ve “yönetsel yetkinlik” özellikleri konusundaki görüşlerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışması (örnek olay) deseni tercih edilmiştir. Araştırmanın örneklemi amaçsal örnekleme tekniklerinden ölçüt örnekleme tekniğine göre belirlenmiş, veriler 15 kişilik bir çalışma grubundan yar› yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma verileri içerik analizine göre analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre katılımcı öğrencilerin bazıları teknik, yönetsel ve temel yetkinlikler itibarıyla danışmanlarını yetersiz görürken, bazı öğrencilerin öğretim üyelerinin yetkinlikleri konusunda kanaatlerinin olumlu olduğu anlaşılmaktadır. Öğrenciler birbirleriyle doğrudan ve sosyal medya üzerinden iletişim kurarak danışmanlık süreçlerinin nasıl işlediği konusunda bilgi sahibi olabilmekte ve kendi durumlarını ötekine göre değerlendirebilmektedirler. Araştırmanın danışmanlık kurumunun etkinliği konusunda bir kanaatin ortaya çıkarılmasına katkısı nedeniyle özgün ve önemli olduğu düşünülmektedir.en_US
dc.identifier.citationTutar, H., ALTINÖZ, M., & Güler, S. (2021). An Analysis of PhD Students' Views on the Competencies of their Supervisors. Yükseköğretim Dergisi, 11(2 Pt 2), 508-520.en_US
dc.identifier.doi10.2399/yod.21.676801
dc.identifier.endpage520en_US
dc.identifier.issn2146-796X
dc.identifier.issn2146-7978
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage508en_US
dc.identifier.trdizinid1130068en_US
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.2399/yod.21.676801
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/11001
dc.identifier.volume11en_US
dc.identifier.wosWOS:000692685000012en_US
dc.identifier.wosqualityN/Aen_US
dc.indekslendigikaynakWeb of Scienceen_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorTutar, Hasan
dc.institutionauthorAltınöz, Mehmet
dc.language.isoenen_US
dc.publisherDeomed Publ, Istanbulen_US
dc.relation.ispartofYükseköğretim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectCompetency Managementen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectEducational Managementen_US
dc.subjectPhD Studenten_US
dc.subjectSupervisingen_US
dc.subjectDanışmanlıken_US
dc.subjectDoktora Öğrencisien_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Yönetimien_US
dc.subjectYetkinlik Yönetimien_US
dc.titleAn analysis of PhD students' views on the competencies of their supervisorsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
hasan-tutar.pdf
Boyut:
142.8 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin/Full Text
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

WoS İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Uluslararası Ticaret ve Lojistik Bölümü Koleksiyonu