Lise öğrencilerinde kendilik imgesinin okul başarısına etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-7398-8396
dc.contributor.authorYıldırım, Mehtap
dc.date.accessioned2021-06-23T18:34:04Z
dc.date.available2021-06-23T18:34:04Z
dc.date.issued2016
dc.departmentBAİBÜ, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Eğitim Bilimleri, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin ergenlik dönemi süresince geliştirdikleri kendilik imgesinin okul başarısına bir etkisinin olup olmadığını tespit etmektir. Araştırma, nicel araştırma modellerinden betimsel çalışma modeliyle gerçekleştirilmiştir. Bu kesitsel çalışmaya, Zonguldak ili Devrek ilçesindeki iki farklı lisede öğrenim gören 123 öğrenci dâhil edilmiştir. Katılımcılara araştırmacı tarafından hazırlanan sosyodemografik veri anketi ve Offer Kendilik İmgesi Anketi uygulanmıştır. Not ortalamalarının cinsiyetlere göre karşılaştırılması t-testi; sınıf düzeyine göre karşılaştırılması ise Tek Yönlü Varyans analizi ile yapılmıştır. Sürekli değişkenlerin not ortalaması ile ilişkisi Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon analiziyle, not ortalaması ile anlamlı olarak ilişkili bulunan değişkenler ise Çoklu Doğrusal Regresyon analizi ile incelenmiştir. Çalışmanın bulgularına göre cinsiyetler açısından yapılan karşılaştırmada kız öğrencilerin meslek ve eğitim hedefleri ile okul başarılarının erkeklere oranla daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Kendilik imgesi faktörlerinden "Meslek ve eğitim hedefleri (ME)" ve "Bireysel değerler (BD)" ile okul başarısı arasında anlamlı ve doğrusal bir ilişki olduğu görülmüştür. Meslek ve eğitim hedeflerinin ise diğer değişkenlerden bağımsız olarak okul başarısını önemli ölçüde etkilediği saptanmıştır. Lise öğrencilerinde okul başarısını etkilediği ortaya konan kendilik imgesinin meslek eğitim hedefleri boyutu, okul başarısını artırmada üzerinde çalışma yapılabilecek bir konudur.en_US
dc.description.abstractThis study aims to investigate whether the self-image of high school students, which they develop during the adolescence period, has an effect on their school success. An experimental study with quantitative research methods was applied. 123 students from two different high schools in Devrek, a town in the city of Zonguldak, were included to this sectional study. Offer Self Image Questionnaire and the socio-demographic information form that had been prepared by the researcher, were administered to the participants. The mean scores were compared via t-test according to the gender and via One Way ANOVA according to the grade. The relationship of constant variables with mean scores was investigated by Pearson Momentum Correlation analysis and the variables which were found to be significantly related by Multible Lineer Regression analaysis. In a comparison with regard to the gender, female students were found to have higher school success and education goals than the male students. Among the factors of self-image, "Professional and educational targets (ME)" and "Individual values (BD)" showed a significant and linear relation with the school success. Moreover "Professional and educational targets" was found to considerably affect the school success, independently from other variables. According to these data, we suggest that particularly "professional and educational targets" aspect of the selfimage, provides an area to work on for the improvement of school success among high school students.en_US
dc.identifier.endpage168en_US
dc.identifier.issn1300-8889
dc.identifier.issn2147-5202
dc.identifier.issue43en_US
dc.identifier.startpage157en_US
dc.identifier.trdizinid219361en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpFNU16WXhNUT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/2403
dc.identifier.volume0en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorYıldırım, Mehtap
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofMarmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectKendilik İmgesi
dc.subjectLise Öğrencileri
dc.subjectDers Başarısı
dc.subjectSelf-Image
dc.subjectHigh School Students
dc.subjectSchool Success
dc.titleLise öğrencilerinde kendilik imgesinin okul başarısına etkisien_US
dc.title.alternativeThe effect of self-image on school success among high school studentsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
mehtap-yildirim.pdf
Boyut:
113.91 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/ Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Diğer Yayınlar Koleksiyonu