The language anxiety and possible ways of reduction it in efl classes

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-1020-5136
dc.authorid0000-0003-1323-9451
dc.contributor.authorUyanık, İbrahim And
dc.contributor.authorUğur, Yunus
dc.contributor.authorCöbek, Burak
dc.contributor.authorBaştürk, Gül Deniz
dc.date.accessioned2021-06-23T18:21:32Z
dc.date.available2021-06-23T18:21:32Z
dc.date.issued2016
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümüen_US
dc.description.abstractTürkiye'de İngilizce öğrenenlerin şikayet ettikleri en önemli sorunların başında istendik bir şekilde konuşulamamasıdır. Bunun arkasında birçok neden olduğu düşünülmektedir. Ama en önemli olanı ise kaygı olarak düşünülmektedir. Bu noktada kaygı ikinci dil öğrenilirken ya da kullanılırken ortaya çıkan endişe verici ve negatif bir duygudur (MacIntyre, 1999). Bu araştırmaya Abant İzzet Baysal Üniversitesi İngilizce öğretmenliği bölümünden 90 öğrenci katılmıştır. Bu araştırmada Horwitz's Foreign Language Classroom Anxiety Scale kullanılmıştır. Kaygının cinsiyete, genel not ortalamasına ve öğrencinin bulunduğu sınıf düzeyine göre etkilenip etkilenmediği incelenmiştir. Araştırmanın bulguları kız öğrencilerin kaygısının erkeklere göre daha yüksek, birinci sınıfta kaygının diğer sınıflara göre daha yüksek olduğunu ve bu kaygının akademik başarıyla negatif olarak ilişkili olduğunu göstermektedir. Bu bulgular ilgili literatür ışığı altında tartışılmaktadır.en_US
dc.description.abstractOne of the biggest problems for university students in Turkey complaining about English language is that they can't speak it in a desired way. There are many reasons behind it. The most vital one is language anxiety that students often experience. Language anxiety is defined as the worry and negative emotional reaction when learning and using a second language (MacIntyre, 1999). This study examined the anxieties of 90 students from the English language teaching (ELT) department at Abant Izzet Baysal University by using the Horwitz's Foreign Language Classroom Anxiety Scale. Whether or not gender, overall grade point average(GPA) and the pupil's grades affect anxiety was investigated in this study. Findings showed that females had higher anxiety than males, that freshmen students had higher anxiety than other class levels, and anxiety was negatively correlated with GPA. Findings were discussed in lights of the relevant literature.en_US
dc.identifier.endpage368en_US
dc.identifier.issn1303-0035
dc.identifier.issn2147-3064
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage355en_US
dc.identifier.trdizinidTR-DizinIDen_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpBeE5UTTJOZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/600
dc.identifier.volume16en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorUyanık, İbrahim And
dc.institutionauthorUğur, Yunus
dc.institutionauthorCöbek, Burak
dc.institutionauthorBaştürk, Gül Deniz
dc.language.isoenen_US
dc.relation.ispartofAbant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectDil Kaygısıen_US
dc.subjectYabancı Dil Öğrenimi
dc.subjectİngilizce Öğretimi
dc.subjectKonuşma Kaygısı
dc.subjectDil Konuşma Kaygısının Azaltılması
dc.subjectLanguage Anxiety
dc.subjectEFL
dc.subjectEnglish Language Teaching
dc.subjectSpeaking Anxiety
dc.subjectReduction of Language Speaking Anxiety
dc.titleThe language anxiety and possible ways of reduction it in efl classesen_US
dc.title.alternativeDil kaygısı ve yabancı dil sınıflarında azaltılmasının olası yollarıen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
ibrahim-and-uyanik.pdf
Boyut:
2.47 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin/Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Koleksiyonu (Abant Sosyal Bilimler Dergisi)
Sosyal Bilimler Enstitüsü/Diğer Yayınlar Koleksiyonu
Temel Eğitim Bölümü Koleksiyonu
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Koleksiyonu