Sosyal Bilimler Enstitüsü/Diğer Yayınlar Koleksiyonu

Bu koleksiyon için kalıcı URI

https://hdl.handle.net/20.500.12491/10833

Listeleniyor 1 - 20 / 23

Sources of information about dietary fibre: a cross-country survey
(Future Acad, 2016) Ferreira, Manuela; Guine, Raquel P. F.; Duarte, Joao; Correia, Paula; Leal, Marcela; Yalçın, Erkan; Kösemeci, Cem
Dietary fibre (DF) is recognized as a major determinant for improvement of health. Hence the means of information through which people become aware of its benefits are crucial and this work aimed at studying the sources of information about DF. Factors such as age, gender, level of education, living environment or country were evaluated as to their effect on the selection of sources and preferences. For this, a descriptive cross-sectional study was carried out in a sample of 6010 participants from 10 countries. For the analysis were used descriptive statistics, crosstabs and chi square test, and factor analysis with Varimax rotation. The results showed that mostly the information about DF comes from the internet, but the participants recognize that television might be a most suitable way to disseminate information about DF. The results also indicated differences between age groups, genders, levels of education, living environments and countries. The internet, the preferred source of information, got highest scores for Hungary, for urban areas, for university level of education and for female gender. The radio, the least scored source of information, was preferred in Egypt, for men and with lower education (primary school). As a conclusion, people get information through the internet due to easy access. However, it is to some extent a risk given the impossibility to control de information made public on the internet. The role of health centers and hospitals as well as schools should definitely be increased, as a responsible way to ensure correct information. (C) 2016 Published by Future Academy www.FutureAcademy.org.uk
The evaluation of teachers' perceptions about multicultural education in terms of abroad experience variable
(Iclel Conferences, 2016) Argon, Türkan; İsmetoğlu, Mehmet; Yılmaz, Didem Çelik
The purpose of the study is to define multicultural education perceptions of teachers who have abroad experience and who do not with Erasmus+ programs. The study group consists of 40 teachers who have abroad experience (n=20) and who do not (n=20). The participant teachers work in Duzce, Akcakoca. Descriptive analysis and content analysis, qualitative data analysis techniques, were used to analyze the data, collected with semi-structured interview form. Some of the research results are as following: the most used concepts for multiculturalism concept are race, ethnicity, culture, language, religion, giving different point of view, cultural richness, transfrontier interaction, empathy, tolerance-respect, overcoming prejudice, human rights-democratization etc. concerns about multicultural education are stated as teacher efficiencies, cultural erosion, biased manners of decision makers-practitioners etc. probable problems are also intolerance, prejudice, conflict of value judgement, racist attitude, political obstacles etc. most of the participants find themselves inadequate. The obstacles to implement multicultural education in Turkey are political and racist manners, social structure and prejudice etc. in order to overcome these obstacles education programs and laws should be organized. This training program should include nongovernmental organizations and media.
Teachers' job dissatisfaction and administrators' role
(Iclel Conferences, 2016) Argon, Türkan; Yılmaz, Didem Çelik; İsmetoğlu, Mehmet
The purpose of this study is to reveal the reasons of job dissatisfactions of teachers and examine the effect of administrators on this dissatisfaction. The study group consists of 63 teachers and administrators who work at different schools in Akcakoca. Descriptive analysis and content analysis, two of qualitative data analysis technique, were used to analyze the data, collected with semi-structured interview form. The results show that teachers experience job dissatisfaction because of problems originating from administrators, process, materials, parents and themselves. The majority of teachers have job dissatisfaction problems originating from administrators and this situation effects schools' climate, academic and group working success and productivity in a negative way. Teachers show reactions like disagreement, impatient, aggressive and opponent attitudes or work stoppage as results of dissatisfaction. They suggest school administrators should be assigned according to merit based, modern administration approach should be adopted and strong communication canals should be used.
How superstitious are academicians?
(Kamla-Raj Enterprises, 2015) Altıparmak, İpek Beyza; Aktaş, Gülçin
Superstitions have existed from the primeval era until now and give shape to human behaviors. These beliefs arise out of some socio-cultural, socio-economic, and psychological factors that affect people in different ways in terms of their acre, education and cultural gains. Keeping this in mind, it is aimed to search superstitious beliefs of academicians, the relation between their tendency to these believes and some socio-demographic features and how the cultural environment affects their point of view in this paper. The research is conducted between July 2014 and August 2014 in Abant Izzet Baysal University Science and Literature Faculty. At the end of the research it is found out that academicians have different superstitious beliefs related to their gender and cultural background.
Cortodera flavimana (Waltl, 1838) ve chlorophorus varius (Müller, 1766) (Coleoptera: Cerambycidae) türlerinin ilk kromozom kayıtları
(2019) Aslantaş, Miyase; Okutaner, Atılay Yağmur
Türlere ait kromozom verilerinin oluşturulması ile taksonomi ve evrim gibi bilimsel alanlara ciddi katkılar sunulmaktadır. Bu nedenle türlere ait sitogenetik kayıtların oluşturulması önemlidir. Böcekler üzerine yürütülen sitogenetik çalışmalar çok kısıtlıdır. Cerambycidae, Coleopteranın tür çeşitliliği bakımından önemli familyalarından biridir. Bu çalışma ile Cerambycidae familyana ait Cortodera flavimana (Waltl, 1838) ve Chlorophorus varius (Müller, 1766) türleri çalışılmıştır. Analizler sonucunda C. flavimana’nın diploit kromozom sayısı 2n=20, C. varius’un haploit kromozom sayısı n=9+Xyp olarak gözlemlenmiştir.
The reproduction of the nationalist value in the Turkish printed media
(2009) Parlak, İsmet; Tunçer, Çağla Pınar
The aim of the study is to trace the reproduction that comes out by means of media through discourse analysis technique. In the analysis, the news that contains the headlines about the "flag " which was painted by the high-schoolers out of their bloods and was sent to the former Chief of General Staff Büyükanıt were chosen as a case study to show how the truth is represented and explained in the Turkish national press. In doing so, the way that the realities are represented and named in the Turkish national press; and how the reconstructed nationalist discourse is placed on the basis of social and political order are analyzed. In other words, this study shows how some of the important beliefs of Turkish political culture, particularly "patriotism" and "self sacrifice" are described and how othering process goes on. The data for the analysis have been collected from the daily newspapers, exclusively Sabah, Radikal, Halka ve Olaylara Tercüman and Evrensel from 10 January to 7 February 2008.
Osmanlı'dan günümüze Türkiye'de bisiklet sporu
(2010) Süme, Mehmet; Özsoy, Selami
19. yüzyılın başlarında Avrupa’da icat edilen bisiklet, ilk dönemlerde seçkinlerin kullandığı bir araç olmuş daha sonra sportif amaçla da kullanılmaya başlamıştır. Bisiklet yaygınlaşmaya başladıktan sonra Osmanlı İmparatorluğu’na da levantenler tarafından getirilmiş ve öncelikle posta teşkilatı, polis teşkilatı ve orduda kullanılmıştır. Osmanlı’da bisikletin gelmesiyle ilgili ilk haber Tarik gazetesi tarafından 1885 yılında duyurulmuştur. Mösyö Tomas İstefanis adında bir Amerikalı, yanındaki bisikletiyle önce İstanbul’a gelmiş, daha sonra İzmit üzerinden beş günlük bir yolculuktan sonra Ankara’ya ulaşmış ve oradan da Yozgat üzerinden Sivas’a geçmiştir. 19. yüzyılın sonlarında Osmanlı ülkesinde başkent İstanbul’un dışında bisikletin yaygın olarak kullanıldığı şehirler Osmanlı’nın Batı’ya açılan penceresi konumunda olan İzmir ve Selanik olmuştur. Osmanlı döneminde ilk bisiklet yarışları 1897’de Selanik’teki ahşap tribünlü velodromda düzenlenmiştir. İzmir’deki levanten aileler, Batı’daki diğer yenilikler gibi bisikletin de kente getirilmesinde öncülük etmiştir. İzmir’de ilk bisiklet yarışması 15 Mayıs 1895 tarihinde yapılmıştır. İzmir’de 1900 yılından itibaren Rum kulüplerinin düzenlediği spor oyunlarında bisiklet de yer almaya başlamıştır. Özellikle Bornova’da levantenlerin kurduğu kulüpler tarafından bisiklet ve atletizm yarışlarının düzenli olarak yapıldığı görülmektedir. İstanbul’da ilk bisiklet yarışması 18 Ağustos 1895 tarihinde yapılmıştır. Tarabya’daki bu yarışma 5 ayrı mesafede düzenlendi ancak Türk ahaliden katılan olmadı. II. Meşrutiyetten sonra yaygınlaşan bisiklet cemiyetleri Cumhuriyet döneminde daha organize şekilde varlığını sürdürmüştür. 1923 yılında bisiklet federasyonun kurulmasının ardından Milli Takım oluşturulmuştur. Türk bisikletçiler ilk defa 1924 Olimpiyatları’nda katılmak üzere Paris’e gitmiş ancak teknik nedenlerden dolayı yarışamamıştır. İkinci Dünya Savaşı yıllarında bisiklet sporu yedek parça ve lastik sıkıntısıyla durgunluk dönemine girmiştir. 1948 Londra Olimpiyatları’na katılan dört Türk bisikletçisi, 195 kilometrelik yol mukavemet yarışını lastik patlaması ya da mekanik arızalar nedeniyle tamamlayamamıştır. Bisikletin ilk geldiği 1890’lı yıllardan bu yana aradan geçen 120 yıllık sürede Türkiye’de bisikletin hem gündelik hayatta kullanımı artmış, hem de sportif anlamda hareketlilik yaşanmıştır. Ancak Türkiye’de bisikletin sağlıklı ulaşım aracı olarak gelişmiş ülkeler düzeyinde yaygın bir şekilde kullanıldığını söylemek zordur. Beden sağlığı, enerji tasarrufu, çevre bilinci gibi nedenlerle bisiklet kullanımının teşvik edilmesi, kentlerde yolların buna göre düzenlenmesi çağdaşlığın bir gereğidir.
Kültürel farklılıklar ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki: Konaklama işletmelerinde bir uygulama
(2016) Çilkara, Seda Uğur; Asunakutlu, Tuncer
İşgörenlerin örgüte ve üretime katılımları ve verimli bir şekilde çalışmaları büyük ölçüde örgüte olan bağlılıklarıyla ilişkilidir. Nicel araştırma yöntemi kullanılan bu çalışmada, örgütsel bağlılık ile insan yaşamının her alanında etkili olan kültür arasında bir ilişki olup olmadığı konaklama işletmelerinde yapılan anketler aracılığıyla incelenmiştir. Araştırmaya Muğla ilinde faaliyet gösteren konaklama işletmelerinde çalışan 293 işgören katılmıştır. Elde edilen bulgular, kültür boyutları ile örgütsel bağlılık bileşenleri arasında anlamlı sayılabilecek ilişkilerin olduğu yönündedir
Profesyonel futbolcuların oynadıkları mevkilere göre görsel ve işitsel reaksiyon sürelerinin incelenmesi
(2012) Göral, Kemal; Saygın, Özcan; İrez, Gönül Babayiğit
Bu çalışmanın amacı, profesyonel futbolcuların oynadıkları mevkilere göre görsel ve işitsel reaksiyon sürelerindeki farklılıkların incelenmesidir. Bu çalışmada denek grubunu yaşları 24.5±3.31 yıl, boyları 176.5±5.6 cm, vücut ağırlıkları 73.4±4.6 kg olan toplam 84 gönüllü sporcu oluşturmuştur. Deneklerin görsel ve işitsel reaksiyon zaman ölçümleri Newtest 1000 Aleti ile yapılmıştır. Futbolcuların performans değerlerinin mevkilere göre farklılık gösterip göstermediğinin belirlenmesi için One-Way Anova testi kullanılmıştır. Farklılığın hangi gruplar arasında ortaya çıktığının tespiti Tukey HSD testi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçları, profesyonel futbolcuların oynadıkları mevkilerine göre, vücut ağırlığı, boy, reaksiyon ses sağ el, reaksiyon ses sol el, reaksiyon ışık sağ el ve reaksiyon ışık sol el değerleri arasındaki farklılığın istatiksel olarak anlamlı olduğunu göstermektedir (p<0.05). Sonuç olarak, günümüz futbolunda performansın belirleyicilerinden birisi olan reaksiyon zamanı değerlerinde, kaleciler ile diğer mevkilerde oynayan oyuncuların görsel ve işitsel reaksiyon süreleri arasında kaleciler lehine anlamlı bir farklılık ortaya çıkmıştır. Bu farklılık futbolcuların mevkilerine göre özel antrene edilmelerinden kaynaklanmış olabilir.
Sınıf öğretmenliği anabilim dalında alınan müzik-müzik öğretimi derslerinin öğretmenlik uygulamalarındaki yansımaları
(2009) Barış, Dolunay Akgül; Özata, Ebru
Günümüz çağdaş eğitim sistemi içerisinde, artık sanat eğitimi de bilim ve teknoloji ile birlikte gerektiği yeri almaktadır. Sanat Eğitiminin en önemli kollarından biri de Müzik Eğitimi ve Öğretimidir. Eğitim sistemimiz içerisinde çocuklarımız sistematik bir müzik eğitimine ilköğretim döneminde başlamaktadırlar. Müzik Eğitiminin temellerinin atıldığı bu dönemde çoğu okullarımızda sınıf öğretmenleri tarafından yürütülen Müzik Eğitimi derslerinde, sınıf öğretmenlerimizin konuya ilişkin yeterli bilgiye ve donanıma sahip olmaları ayrıca önem taşımaktadır. Bu amaçla, Eğitim fakülteleri Sınıf öğretmenliği ABD son sınıf öğrencilerinin lisans döneminde aldıkları Müzik ve Müzik öğretimi derslerinin, son sınıf öğretmenlik uygulamalarındaki yansımaları tespit edilmeye çalışılmış, örneklem olarak ise, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalının son sınıfında öğrenim görmekte olan 43 öğrenci alınmıştır. Öğrencilere veri toplamak amacı ile anket tekniğiyle sorular yöneltilmiş, elde edilen verilerin SPSS programıyla çözümlemesi yapılarak, sonuçlara ulaşılmıştır.
Gastronomi turizmi engelleri kapsamında çölyak
(2017) Özkaya, Fügen Durlu; Akbulut, Burcu Ayşenur; Tulga, Dilay
Tüketici beklenti ve taleplerini şekillendiren zorunlu durumlar mevcuttur. Çölyak hastaları yeme-içme engelleri nedeniyle destinasyon seçiminde diğer tüketicilere nazaran daha fazla seçici olmak durumundadır. Yapılan araştırmalar Türkiye'de her yüz kişiden birinin çölyak olduğunu göstermektedir ve bu hastalığın tek tedavisi ömür boyu glütensiz diyettir. Bu araştırmada, gerek eğitimli panelistler gerekse tüketiciler üzerinde duyusal testler yapılarak, glütensizwadem, dut ve iğde unuyla yapılan kurabiyelerin duyusal algısını ölçmek amaçlanmıştır. Bu amaçla buğday unuyla yapılan kurabiyeye alternatif olarak glütensiz/badem, dut ve iğde unuyla kurabiye üretilmiştir. Bu kurabiyeler eğitimli panelistler ve tüketiciler açısından değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda; eğitimli panelistler açısından genel olarak ürünler kabul edilebilir olduğu görülmüştür. Tüketiciler açısından ise genel olarak üç ürünün de beğenildiği, en fazla ortalamanın ise glütensiz un/badem unuyla yapılan kurabiyede olduğnı görülmektedir. Ayrıca söz konusu ürünlerin beğenisinin çölyak durumu ve yaş durumuna göre farklılaştığı tespit edilmiştir.
Kelime ilişkilendirme testi aracılığıyla bilişsel yapının ve kavramsal değişimin gözlenmesi
(2010) Ercan, Feride; Taşdere, Ahmet; Ercan, Nilay
Bu çalışmanın amacı, kelime ilişkilendirme testi kullanarak ilköğretim 7. Sınıf öğrencilerinin Güneş sistemi ve uzay konusunda i)bilişsel yapısını ortaya koymak, ii)kavramsal değişim sürecini incelemek, iii)Kavram yanılgılarını tespit etmektir. Araştırma 2007–2008 öğretim yılı bahar döneminde Bolu’da merkeze bağlı bir okulda 7. sınıfta öğrenim gören 31 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmacılar tarafından konunun başında ve sonunda ünitede geçen kavramları içeren bir kelime ilişkilendirme testi uygulanmıştır. İki haftalık bir eğitim verilmiş ve kelime ilişkilendirme testi aracılığı ile öğrencilerdeki kavram yanılgıları tespit edilerek kavramsal değişim süreci incelenmiştir. Öğrencilerin ön testi ile son testi kıyaslandığında öğretim sonunda öğrencilerin kavramsal değişiminde olumlu yönde değişim olduğu görülmüştür. Ayrıca kelime ilişkilendirme testlerinin de bilişsel yapıyı otaya çıkarmada, kavramsal değişimi tespit etmede ve kavram yanılgılarını belirlemede etkili bir teknik olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen bulgular ayrıntılı şekilde sunulmuş ve bunların ışığında bazı önerilere yer verilmiştir.
İleri yönetim muhasebesi uygulamalarının rekabet stratejileri ve performans üzerindeki etkisi
(2015) Yücel, Rahmi; Ahmetoğulları, Kayhan
Bu çalışma, Batı Marmara Bölgesinde imalat sektöründe yer alan 300 yöneticiden oluşan örneklemi esas almaktadır. Bu çalışmanın amacı, ileri yönetim muhasebesi uygulamaları, rekabet stratejileri ve firma performansı arasındaki etkileşimi incelemektir. Çalışmanın sonuçları olarak, ileri yönetim muhasebesi uygulamalarının firma performansı ve rekabet stratejileri pozitif bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir. Ek olarak, rekabet stratejileri firma performansı üzerinde pozitif bir etkiye sahiptir. Ayrıca uzun vadeli stratejiye dayalı yönetim muhasebesi uygulamaları ile finansal olmayan firma performansı ve faaliyete dayalı yönetim muhasebesi uygulamaları ile finansal firma performansı arasında pozitif ve anlamlı bir ilişkiye sahiptir
Almanya'da Türkler ve İslam: Kanaat önderlerinin kimlik, uyum ve gelecek tasavvurları
(2017) Akyüz, Mehmet
2. Dünya savaşından sonra Almanya, ekonomisini yeniden toparlamak için yabancı işçi kabul etmek durumunda kalmış ve bu ülkeye 1955’lerden sonra bir işgücü göçü başlamıştır. Bugün Almanya’da 3 milyon Türk başta olmak üzere 7 milyon göçmen yaşamaktadır. Göçmenlerin siyasal ve ekonomik açıdan önemli bir unsuru teşkil ettiği Almanya’da Türkler elli yılı aşkın bir yaşam tecrübesine sahip olmuştur. Bu durum, göç, kimlik ve entegrasyon konuları ile birlikte çok kültürlülük, çoğulculuk gibi kavramları değerlendirme açısından araştırmacılara önemli imkânlar sunmaktadır. Burada tanıtım ve değerlendirilmesi yapılan kitap, konuyu niceliksel ve niteliksel saha araştırmalarının ışığında ilgili literatür eşliğinde değerlendiren farklı bir akademik çalışmadır. Almanya’ya Türkiye’den göç eden bir ailenin mensubu olarak, mastır öğrenimini bu ülkede tamamlayan ve 1995-2003 yılları arasında Yabancılar Meclis Başkanlığı gibi temsil görevlerinin yanı sıra çeşitli Sivil Toplum Kuruluşlarında (STK) gönüllü faaliyetlerde bulunan Mustafa Gencer, kitabında akademik anlamda ampirik ve teorik yaklaşımı bütünleştirerek kronoloji eşliğinde konuyu irdelemektedir. Almanya’ya kimler, neden gitmeye karar vermiştir. Bu ülkede hayat hikâyeleri nasıl şekillenmiş, ikinci ve üçüncü nesiler, sosyal ve kültürel olarak ne gibi değişimlere uğramış hangi zorlukları yaşamıştır? Kitap; tüm bu sorulara Almanya’da Türklerin etrafında birleştikleri STK temsilcileriyle yapılan geniş çaplı mülakatlarla cevap aramakta, Almanya’daki Türk toplumunun kimlik, aidiyet, uyum ve dışlanma ile asimilasyon konularında önemli veriler sunmaktadır.
Fen ve Teknoloji öğretmenleri ve öğretmen adaylarının çevreye yönelik davranışlarının incelenmesi
(2012) Timur, Serkan; Timur, Betül; Yılmaz, Şirin
Çevre eğitiminde en önemli unsurlardan biri bireylerde olumlu çevre bilinci oluşturmak ve bunu davranışa dönüştürmektir. Eğitim öğretim ortamlarında çevre eğitimine önem verilmesi, özellikle öğretmen yetiştirme programlarına çevrenin entegre edilmesi büyük önem taşımaktadır. Çünkü okullarda öğretmenler öğrencileri için birer rol modeldirler ve öğretmenlerin çevreye yönelik tutum ve davranışları öğrenciler tarafından gözlem yoluyla öğrenilebilmektedir. Öğretmenler çevreye ilişkin konulara ne kadar hakim ve olumlu davranış sergilerse, bu durum bir süre sonra öğrenciler tarafından da yapılmaya başlanacaktır. Bu çalışmanın amacı Türkiye genelinde görev yapan fen ve teknoloji öğretmenleri ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesinde öğrenim gören fen ve teknoloji öğretmen adaylarının çevreye yönelik davranışlarını farklı demografik değişkenlere göre incelemektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak Kışoğlu (2009) tarafından geliştirilen „„Çevresel Davranış Ölçeği?? kullanılmıştır. Ölçeğin güvenirlik katsayısı Cronbach Alfa a=0. 79 olarak hesaplanmıştır. Çalışmanın amacına yönelik veriler toplandıktan sonra öğretmen ve öğretmen adaylarının çevreye yönelik davranışları karşılaştırılmış, elde edilen bulgulara doğrultusunda öğretmen yetiştirme programlarına ve yapılacak araştırmalara bazı önerilerde bulunulmuştur.
Tartışmacı yazma eğitiminin öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri ve yazma kaygılarına etkisi
(2013) Çakmak, Ebubekir; Civelek, Filiz
Bu araştırmada tartışmacı yazma eğitiminin sınıf öğretmenliği programı öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri ve yazma kaygıları üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırma tek grup öntest-sontest modeline göre desenlenmiş zayıf deneysel türde bir çalışmadır. Araştırmanın örneklem grubunu Abant İzzet Baysal Üniversitesi (AİBÜ). Sınıf Öğretmenliği programına kayıtlı ve Türkçe öğretimi dersi alan 63 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Katılımcılara 6 haftalık tartışmacı yazma eğitimi programı uygulanmıştır. Araştırmanın verileri Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği ve Yazma Kaygısı Ölçeği vasıtasıyla toplanmıştır. Araştırma sonunda eleştirel yazma eğitimi programına katılan öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerinde anlamlı farklılaşma olduğu tespit edilmiştir.
Türk Atasözlerinde çatışma nedenleri
(2016) Mamatoğlu, Nihal; Dönmez, Rasim Özgür; Keskin, Seçil; Dönmez, Burcu Albayrak
Bu çalışmanın temel amacı Türk Atasözleri üzerinden Türk kültüründe çatışma neden-lerini analiz etmektir. Bu amaçla; klasik atasözü çalışması gerçekleştirilmiştir. Araştır-manın sonunda ilk olarak Türk kültüründe çatışmanın doğal bir süreç olarak algılandığı sonucuna ulaşılmıştır. Öyle ki; çatışma yaratıcı düşünce üretimi ve problemlerin çözümü için gerekli görülmektedir. Yine Türk kültüründe çoğunlukla problem yaratacak durum-ların açıkça ortada olduğuna inanıldığı görülmüştür. Özellikle küçük ve önemsiz görü-len çatışmaların tedbir alınmadığında daha büyük problemlere neden olacağı algısının hakim olduğu bulunmuştur. Araştırma sonunda Türk kültüründe çatışma nedenlerinin 7 genel başlıkta değerlendirilebileceği sonucuna varılmıştır. İlk olarak; Türk kültüründe; dini, ahlaki, ailevi vb. değerler konusunda toplum hassasiyetlerine özen göstermemenin çatışmaların temel nedeni olarak algılandığı bulunmuştur. Ayrıca, kaynakların paylaşı-mında yaşanan adaletsizlik çatışmalara davetiye çıkaran bir başka nedendir. Öte yandan, kişiler arası ilişkiler çatışma nedenleri arasında genel bir başka başlık olarak ortaya çık-makta; ilişkilerdeki özensizlik, güç dengesizliği, ortak çıkarların sona ermesi gibi pek çok durum bu başlık altında ele alınmaktadır. Bundan başka; inançsızlık, saldırganlık, aşırılık gibi bazı kişilik özelliklerinin, ilişki içinde birbirinin zıttı ya da olumsuz anlamda birbirinin benzeri kişilik özelliklerinin özellikle çatışma nedeni olarak görüldüğünün altı çizilmektedir. Buna ek olarak, kişilerin iletişim tazı, kullanılan dil ve üçüncü şahısların yanlış yönlendirmeleri bir başka çatışma nedeni büyük başlığı olarak iletişime işaret etmektedir. Türk atasözleri daha önce yaşanan çatışmaların bir karşılık bulma ve ilahi adalet beklentisi içinde yeni çatışmalara neden olduğuna işaret etmektedir. Son olarak özellikle liderlerin güç paylaşımı ve gücünü nasıl kullandığı bir çatışma nedeni olarak değerlendirilmektedir. Bu çalışmada tüm çatışma nedenleri Türkiye kültürün toplulukçu ve güç mesafesi yüksek bir kültür olma özellikleriyle tartışılmıştır.
Rehberli araştırmanın işbirlikli ve bireysel öğretim yönteminin uygulandığı ortamda üniversite öğrencilerinin kimya başarılarına ve kimya dersine karşı tutumlarına etkisi
(2010) Bilgin, İbrahim; Eyvazoğlu, Sema
Bu çalışmanın amacı, rehberli araştırma yöntemine göre hazırlanan etkinliklerin işbirlikli ve bireysel öğrenme ortamında uygulanmasının fen bilgisi öğretmenliği 1. sınıf öğrencilerinin kimyadaki stokiyometrik problemleri çözme başarılarına ve kimya dersine karşı tutumlarına etkisinin incelenmesidir. Çalışmanın örneklemini, Türkiye"deki bir devlet üniversitesinin Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümünün birinci sınıfında okuyan, 55 öğrenci oluşturmuştur. Gruplar rastgele seçilerek deney grubunda rehberli araştırma yöntemine göre hazırlanmış kimyadaki stokiyometrik problemlerle ilgili etkinlikler işbirlikli öğrenme ortamında; kontrol grubunda ise, aynı etkinlikler bireysel öğrenme ortamında uygulanmıştır. Veri toplama aracı olarak 51 sorudan oluşan Kimyadaki Stokiyometrik Problemleri Çözme Başarı Testi (KSPÇBT) ve 25 maddeden oluşan 5"li likert tipi Kimyaya Karşı Tutum Ölçeği (KKTÖ) ön ve son test olarak uygulanmıştır. Verilerin analizi öğrencilerin kimyadaki stokiyometrik problemleri çözme başarılarının istatistiksel olarak deney grubu lehine anlamlı olduğunu göstermiştir (F= 154,63; sd=1,51; p?0.05). Bununla birlikte, başarı testinin alt boyutları incelendiğinde, bazı kimya konularında öğrencilerin problem çözme başarılarında deney grubu lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu, ancak bazılarında her iki grubun başarısı arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca, her iki grubun da kimya dersine karşı tutumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olmadığı ortaya çıkmıştır (F= 39,98; sd =1,51; p>0.05).
Belediyelerin sporla ilgili işlevleri: Düzce Belediyesi örneği
(2002) Doğu, Gazanfer; Kesim, Ümit; Sivrikaya, Ömer
Bu araştırmada amaç; Düzce" Belediyesi örneğini inceleyerek, belediyelerin sporla ilgili örgütlenmesi, yönetim ve hizmet anlayışlarıyla ilgili aksaklıkları tespit etmek ve belediyeler için sporla ilgili yeni bir yönetim, örgüt ve hizmet anlayışı profili çizmeye çalışmaktır. Araştırmada amaçlı Örneklem Tekniği ilebelirlenmiş sivil toplum örgüt yöneticileri (N=25) ve sporla ilgili belediye yöneticileriyle (N=4) mülakat yapılmıştır. Elde edilen veriler tablolar haline getirilmiş, veriler frekans analizi, yüzde dağılımı ve göz mukayesesi yöntemiyle değerlendirilmiştir. Kaynak taraması yapılmıştır. Sonuçlara göre; Düzce Belediyesi'nin , ülkemizdeki diğer belediyeler gibi , halka spor hizmeti vermek için gerekli yetki, yönetim anlayışı, ayrı bir idari birim ve yetişmiş uzman personele sahip olmadığı tespit edilmiştir. Mevcut yasal düzenlemelerin, çağdaş uygulamaların ve bilimsel doğruların aksine , kulüpleşme yanlışı içinde olduğu, halka gerektiği gibi spor hizmeti sunamadığı ve belediyelerin spora gerektiği gibi hizmet edebilmesi için yetkilerinin artması ve yönetim anlayışının değişmesi gerektiği ortaya çıkmıştır.
Bazı sosyo-ekonomik faktörlerin okuduğunu anlama başarısına etkisinin incelenmesi
(2004) Çelenk, Süleyman; Çalışkan, Meral
Bu araştırma, okuduğunu anlama başarısında, bazı sosyo-ekonomik faktörleriıı etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada anket-tarama tekniği kutlanılmış olup. örnekletil grubu evrenden tesadilft yöntem ile seçilen 2 70 ilköğretim beşinci sınıf öğrenciden oluşmuştur. Araştırma verileri kırk sorudan oluşan okuduğunu anlama testiyle elde edilmiştir. Araştırma sunucunda elde edilen bulgulara göre: gelir düzeyi yüksek olan ailelerden gelen çocukların, eğitim düzeyi yüksek olan anne-babalardan gelen çocukların, daha düzenli bir mesleği alan ailelerden gelen çocukların ve daha az çocuklu ailelerden gelen çocukların okuduğunu anlama başarılarının daha yüksek olduğu sonucuna varılmıştır. Bit sonuçlara göre; ailenin içinde bulunduğu sosyo ekonomik ve kültürel düzeyin çocuğun okuduğunu anlama başarısı üzerinde etkili olduğu görülmekledir.

Güncel Gönderiler