Köy enstitüsü mezunlarının halkçılık anlayşının eleştirel bir incelemesi  

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-7561-3843
dc.contributor.authorSağıroğlu, Nuran Aytemur
dc.date.accessioned2021-06-23T18:43:07Z
dc.date.available2021-06-23T18:43:07Z
dc.date.issued2013
dc.departmentBAİBÜ, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Kamu Yönetimi Bölümüen_US
dc.description.abstractBu çalışma, halkçılık ideolojisinin anahtar kavramı olan “halk” kavramı üzerine odaklanmakta, söz konusu kavramın Köy Enstitüsü mezunlarının halkçı söylemindeki farklı ve çelişkili anlam ve kullanımlarını, mezunlarla yapılan derinlemesine görüşmelere referansla ele almaktadır. Çalışmanın amacı, bu çelişkili “halk” kavramsallaştırmasının Enstitülülerin halkçı söylemindeki elitist unsurları nasıl açığa çıkardığını ortaya koymaktır. Bu doğrultuda, Enstitülülerin “halk”ı bir yandan ulusal değerlerin kaynağı olarak yüceltirken, öte yandan “ilkel”, “cahil”, “geri”, “kaderci” olarak nitelendirdiklerine ve onu eğitip aydınlatma gerekliliğinin altını çizdiklerine işaret edilmekte; tam da bu noktada, Köy Enstitülülerin halkçı söyleminin “elitist” bir nitelik kazandığı öne sürülmektedir. Ancak burada karşımıza çıkan elitist söylemin “halk”ı kendi kendini yönetme kapasitesinden bütünüyle yoksun gören ve dolayısıyla elitler tarafından yönetilmesi gerektiğini savunan elitist yaklaşımlardan farklı olduğu iddia edilmektedir.en_US
dc.description.abstractThis study focuses on the concept of the “people” which is the key concept of the populist ideology, and examines its different and contradictory meanings and usages with reference to the in-depth interviews conducted with the graduates of the Village Institutes. The aim of the study is to display how this contradictory conceptualization of the “people” reveals the elitist elements within the populist discourse of the graduates of the Village Institutes. Accordingly, the study indicates that while exalting the “people” as a source of national merits, the graduates consider them as “primitive”, “ignorant”, “backward”, “fatalist” and emphasize the need for educating and enlightening them. It is argued that at this point the “elitist” character of the populist discourse of the graduates of the Village Institutes arises. However, it is also argued that this elitist discourse differs from those who consider the “people” incapable of self-government and in need of government by elites.en_US
dc.identifier.endpage198en_US
dc.identifier.issn1986-1303
dc.identifier.issn2235-3186
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage178en_US
dc.identifier.trdizinid150296en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRVd01qazJOZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/3738
dc.identifier.urihttps://dergi.neu.edu.tr/public/journals/7/yazardizini/sagiroglu-n-a-2013-ekim.pdf
dc.identifier.volume6en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorSağıroğlu, Nuran Aytemur
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofYakın Doğu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectKöy Enstitülerien_US
dc.subjectHalkçılık
dc.subjectElitizm
dc.subjectKemalizm
dc.subjectHalk
dc.subjectAydın
dc.subjectVillage Institutes
dc.subjectPopulism
dc.subjectElitism
dc.subjectKemalism
dc.subjectPeople
dc.subjectIntellectual
dc.titleKöy enstitüsü mezunlarının halkçılık anlayşının eleştirel bir incelemesi  en_US
dc.title.alternativeA critical analysis of the populist discourse of the graduates of the village instutesen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
nuran-aytemur-sagirli.pdf
Boyut:
248.29 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Kamu Yönetimi Bölümü Koleksiyonu