Çizgi filmlerin ilkokul öğrencilerinin duyuşsal özelliklerine etkisine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-6767-0362
dc.contributor.authorUysal, İbrahim
dc.contributor.authorSarıça, Selin
dc.date.accessioned2021-06-23T18:32:40Z
dc.date.available2021-06-23T18:32:40Z
dc.date.issued2018
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractÇizgi filmlerin ilkokul öğrencilerinin duyuşsal özellikleri üzerindeki etkileri alanyazında çok fazla araştırılmamış bir konu olduğundan geçerliği ve güvenirliği belirlenmiş herhangi bir ölçme aracına rastlanmamıştır. Bu yönde; araştırmanın amacı, çizgi filmlerin ilkokul öğrencilerinin duyuşsal özellikleri üzerindeki etkilerini belirlemeyi amaçlayan bir ölçek geliştirmektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Afyonkarahisar ilinde öğrenim gören 234 ve Aydın ilinde öğrenim gören 220 ilkokul öğrencisi oluşturmaktadır. Ölçek geliştirme aşamasında madde geçerliğine yönelik olarak madde ölçek korelasyonları hesaplanmıştır ve alt grup-üst grup ortalamalarının karşılaştırılmasına dayalı madde analizleri gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek üzere açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizinde faktör çıkarma yöntemi olarak temel bileşenler analizi seçilmiştir. İki boyutlu bir yapıda olduğu gözlenen ölçekte boyutlar arasında ilişki bulunduğundan döndürme yöntemi olarak eğik döndürme yöntemlerinden PROMIN seçilmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi yöntemi olarak güçlü ağırlıklı en küçük kareler yöntemi kullanılmıştır. Ölçek güvenirliğine kanıt sağlamak amacıyla Cronbach Alpha, Tabakalı Alfa, Armor Teta, McDonald Omega katsayıları hesaplanmıştır. Araştırma sonucunda üçlü derecelendirilen ve 12 maddeden oluşan ölçekten elde edilen verilerin geçerli ve güvenilir olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Buna göre benzer örneklemler için ölçme aracının geçerli ve güvenilir sonuçlar vermesi beklenmektedir.en_US
dc.description.abstractSince the effects of cartoon movies on the affective characteristics of elementary school students have not been investigated very much in the past, no measuring tool has been found to be valid and reliable. The aim of the research in this direction is to develop a scale aimed at determining the effects of cartoon movies on the affective characteristics of elementary school students. The study group of the research is composed of 234 elementary school students in Afyonkarahisar city and 220 elementary school students in Aydın city. Item scale correlations were calculated for item validity in the scale development phase and item analyzes based on the comparison of the average of the lower and the upper group were performed. An exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were performed to determine the construct validity of the scale. In the exploratory factor analysis, the principal component analysis was chosen as the factor subtraction method. As there is a relation between dimensions in the scale which was observed to be a two-dimensional structure, PROMIN has been chosen as oblique rotation method. Robust weighted least squares method was used as the confirmatory factor analysis method. Cronbach Alpha, Stratified Alpha, Armor Teta and McDonald Omega coefficients were calculated to provide evidence of scale reliability. As a result of the research, it is concluded that the data obtained from three-graded scale which consists of 12 items are valid and reliable. Accordingly, it can be expected that the measurement tool will provide valid and reliable results for similar samples.en_US
dc.identifier.endpage1316en_US
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.scopusqualityN/Aen_US
dc.identifier.startpage1302en_US
dc.identifier.trdizinid329533en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpJNU5UTXpNdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/1979
dc.identifier.volume17en_US
dc.indekslendigikaynakScopusen_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorUysal, İbrahim
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofİlköğretim Online (elektronik)en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÇizgi Filmler
dc.subjectİlkokul Öğrencileri
dc.subjectÖlçek Geliştirme
dc.subjectCartoons
dc.subjectPrimary School Students
dc.subjectScale Development
dc.titleÇizgi filmlerin ilkokul öğrencilerinin duyuşsal özelliklerine etkisine yönelik bir ölçek geliştirme çalışmasıen_US
dc.title.alternativeScale development study about the effect of cartoon movies on affective characteristics of elementary school studentsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
ibrahim-uysal.pdf
Boyut:
852.42 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/ Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Eğitim Bilimleri Bölümü Koleksiyonu
Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu