Stress in English language teaching practicum : the views of all stakeholders

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorCoşkun, Abdullah
dc.date.accessioned2021-06-23T19:34:55Z
dc.date.available2021-06-23T19:34:55Z
dc.date.issued2013
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractAs the importance attached to the English language is rapidly increasing, the pre-service training of English teachers is becoming more and more important. One of the most essential components of teacher training programs is the practicum course requiring last year English teacher trainees (TTs) to observe classes and do practice teaching before they step into the actual teaching profession. As various stakeholders, such as mentor teachers, supervisors, teacher trainees, school administrators and students are involved in the process of this course, causes of stress on each of these stakeholders were investigated in this study by means of open-ended surveys and interviews. The analysis of the qualitative data through content analysis brought to light the practicum-related problems causing stress for all the stakeholders. Summarizing the main stress-generating factors, the study concludes with suggestions for a less stressful practicum experience. It is believed that understanding the sources of stress arising from the practicum will help relevant stakeholders take necessary precautions to manage stress throughout the course.en_US
dc.description.abstractÖZ: İngilizce diline verilen önem hızlı bir şekilde arttığı için, İngilizce öğretmenlerinin aldıkları hizmet öncesi eğitim daha fazla önem kazanmaktadır. Öğretmen eğitiminin en önemli kısımlarından biri son sınıf İngilizce öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine adım atmadan sınıf gözlemi ve öğretmenlik uygulaması yapmasını gerektiren öğretmenlik uygulaması dersidir. Bu ders sürecine danışman öğretmenler, danışman öğretim üyeleri, öğretmen adayları, okul yöneticileri ve öğrenciler gibi birçok farklı paydaş katıldığından, öğretmenlik uygulaması dersinin her bir paydaş üzerinde stres yaratan sebepleri açık-uçlu anketler ve mülakatlar aracılığıyla araştırılmıştır. Nitel verilerin içerik analizi tüm paydaşlar için öğretmenlik uygulaması dersiyle ilgili stres yaratan sorunları açığa çıkarmıştır. Çalışmanın sonunda, stres yaratan faktörler özetlenip daha az stresli bir öğretmenlik uygulaması deneyimi için bazı tavsiyelerde bulunulmuştur. Öğretmenlik uygulaması dersinden kaynaklanan stres faktörlerini anlamanın ilgili paydaşlara ders boyunca stresle baş etmek için gerekli önlemleri almasına yardımcı olacağı düşünülmektedir.
dc.identifier.endpage110en_US
dc.identifier.issn2536-4758
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage97en_US
dc.identifier.urihttp://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/yonetim/icerik/makaleler/213-published.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/7661
dc.identifier.volume28en_US
dc.identifier.wosWOS:000331662700008en_US
dc.identifier.wosqualityQ4en_US
dc.indekslendigikaynakWeb of Scienceen_US
dc.institutionauthorCoşkun, Abdullah
dc.language.isoenen_US
dc.publisherHacettepe Univen_US
dc.relation.ispartofHacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisien_US
dc.relation.ispartofHacettepe University Journal Of Education
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessen_US
dc.subjectEnglish Language Teachingen_US
dc.subjectPracticumen_US
dc.subjectStressen_US
dc.subjectPre-Service Teachersen_US
dc.subjectİngilizce Dili Öğretimi
dc.subjectÖğretmenlik Uygulaması
dc.subjectStres
dc.subjectHizmet Öncesi Öğretmenler
dc.titleStress in English language teaching practicum : the views of all stakeholdersen_US
dc.title.alternativeİngilizce Dili öğretimi öğretmenlik uygulamasında stres : tüm paydaş görüşlerien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
abdullah-coskun-7661.pdf
Boyut:
490.26 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/Full text
İndir

Koleksiyon

WoS İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Koleksiyonu