Makedonya ve Türkiye ilköğretim okulları 6, 7 ve 8. sınıflarda okutulan müzik ders kitaplarındaki eğitim müziği eserlerinin karşılaştırmalı incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-7838-6220
dc.contributor.authorNebi, Güler
dc.contributor.authorYöndem, Sadık
dc.date.accessioned2021-06-23T18:34:22Z
dc.date.available2021-06-23T18:34:22Z
dc.date.issued2009
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmada, Makedonya ve Türkiye ilköğretim okullarında 2003/2004 öğretim yılında 6, 7 ve 8. sınıflarda okutulan müzik ders kitaplarındaki eğitim müziği eserlerinin karşılaştırmalı incelemesi yapılmıştır. Her iki ülkeye ait müzik ders kitaplarında bulunan sözlü eğitim müziği eserleri arasında var olan benzerlikler ve farklılıklar betimlenmiştir. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak kaynak tarama ve inceleme teknikleri kullanılmıştır. Araştırmanın yöntemine uygun olarak elde edilen veriler betimsel ve istatistik yöntemleri ile değerlendirilip yazılı ve sayısal değerlere dönüştürülerek yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda, Makedonya’da ve Türkiye’de yayımlanan müzik ders kitaplarında bulunan eserlerin bir çok yönden benzerlikleri ve farklılıkları olduğu bulunmuştur.en_US
dc.description.abstractThis research comments on the comparing analysis of educational music content of the primary-school educational music books regarding to 6, 7 and 8. grade, used in the 2003/2004 school-year, between Macedonia and Turkey. It represents the resemblances and the differences between the textual educational music material which is used in the educational music books, in both countries. In the research, source search and examine techniques are used as material gathering methods. The material, that has been gathered appropriate to the method of the research, it has been interpreted, evaluating it by taking into consideration statistics and describe methods and transforming it into numerical and written values. As a result of the research, it has been shown that, from various aspects, there are resemblances and differences between the content of the educational music books between Macedonia and Turkey.en_US
dc.identifier.endpage111en_US
dc.identifier.issn1305-5429
dc.identifier.issn1306-7850
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage97en_US
dc.identifier.trdizinid92752en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/T1RJM05USXk
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/2470
dc.identifier.volume5en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorYöndem, Sadık
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofMersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectMakedonya
dc.subjectTürkiye
dc.subjectMüzik Ders Kitapları
dc.subjectEğitim Müziği
dc.subjectOkul Şarkıları
dc.subjectMacedonia
dc.subjectTurkey
dc.subjectEducational Music Books
dc.subjectEducational Music
dc.subjectSchool Songs
dc.titleMakedonya ve Türkiye ilköğretim okulları 6, 7 ve 8. sınıflarda okutulan müzik ders kitaplarındaki eğitim müziği eserlerinin karşılaştırmalı incelenmesien_US
dc.title.alternativeThe comparison analysis of educational music composition that are consisted in the music education book used in 6, 7 and 8th grade at primary schools between Macedonia and Turkeyen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
guler-nebi.pdf
Boyut:
476.23 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/ Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Koleksiyonu