A Study of pupils' ideas about the concept of life

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-1234-0347
dc.contributor.authorBahar, Mehmet
dc.date.accessioned2021-06-23T18:27:45Z
dc.date.available2021-06-23T18:27:45Z
dc.date.issued2003
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimien_US
dc.description.abstractBu çalışma, öğrencilerin canlılık kavramı ile ilgili düşüncelerini ortaya çıkarmak amacı ile yapılmıştır. Toplam 16 nesne içeren bir yapılandırılmış iletişim gridi hazırlanmış ve yaşları 11-16 arasında değişen, ilköğretim ve lise seviyesindeki 1000 öğrenciye, onların canlılık kavramı hakkındaki fikirlerini ortaya çıkarmak amacı ile gridteki nesneler hakkında sorular yöneltilmiştir. Sonuçlar i) öğrencilerin canlı ve cansız varlıkların özellikleri ile ilgili çeşitli düşüncelere sahip olduğunu, ii) örneklemdeki her yaş grubundaki öğrencilerin canlıların yedi temel canlılık özelliğini bildiklerini fakat bu özelliklerin sırası ve yüzdesi açısından değiştiğini ve iii) önemli sayıda öğrencinin dormant kavramını bilemediğini ve/veya bazı kavram yanılgılarına düştüğünü göstermiştir. Bu çalışmanın sonuçlarının fen ve biyoloji öğrenimi ve öğretimi açısından olası etkileri tartışılmıştır.en_US
dc.description.abstractThis study aimed to reveal the pupils’ ideas about the concept of life. A structural communication grid containing 16 objects was designed and one thousand pupils (age 11-18) from five primary and secondary schools were asked questions about these objects to find out their ideas regarding the concept of life. The results showed that i) pupils possess several ideas about the characteristics of living and non-living organisms, ii) the seven attributes of living things are given by each age group, but the differences appeared regarding the order and the percentage, iii) considerable number of pupils do not have a correct understanding of dormancy, and/or have some misconceptions. The implications of the results for teaching and learning science and biology were discussed.
dc.identifier.endpage104en_US
dc.identifier.issn1300-8811*
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage93en_US
dc.identifier.trdizinidTR-DizinIDen_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/T0RFeE1qYzM
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/1718
dc.identifier.volume11en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorBahar, Mehmet
dc.language.isoenen_US
dc.relation.ispartofGazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleA Study of pupils' ideas about the concept of lifeen_US
dc.title.alternativeÖğrencilerin canlılık kavramı ile ilgili düşüncelerine yönelik bir çalışmaen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
mehmet-bahar.pdf
Boyut:
264.48 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/ Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Koleksiyonu