Üstün yetenekli bireylerin görsel yeti ve farkındalığı

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-4454-2288
dc.contributor.authorUçar, Alpaslan
dc.date.accessioned2021-06-23T18:21:03Z
dc.date.available2021-06-23T18:21:03Z
dc.date.issued2015
dc.departmentBAİBÜ, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümüen_US
dc.description.abstractÜstün yetenekli bireylerin fark edilmesi en az onlara sunulacak ortam ve çevre kadar önemlidir. Ülkemizde üstün zekâlı ve yetenekli çocuklara yönelik fakülte kapsamında hizmet veren ilk kurum; İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi'dir. Bu eğitimin ancak 2002 yılında hizmet vermesi bu konunun ne denli önemli olduğunu ortaya çıkarmaktadır (Davaslıgil, 2012). Ülkemizde Güzel Sanatlar Liseleri, Güzel Sanatlar Fakülteleri, özel yetenek okulları ve enstitüleri üstün yetenekli bireylere hizmet veren kurumlardır. Ancak üstün yetenek ve zekâya sahip bireylere yönelik eğitimin özellikle okulöncesi dönemden başlayarak profesyonel eğitmenler tarafından verilmesi ve bu bireylerin keşfedilmeleri gerekmektedir. Ayrıca doğru, çağdaş ortamlar sağlanarak bu bireylerin yaratıcı, araştırıcı, sorgulayıcı yönleri ortaya çıkarılmalıdır. Bu yaklaşımla üstün yeteneklilerin özellikleri ve farklılıklarının dikkate alınması, ayrıca öznel becerilerinin açığa çıkarılması gerekmektedir. Çünkü yetenek sadece genetik faktörlerle değil, aynı zamanda çevresel faktörle de gelişen bir durumdur (Özsoy, 2003). Üstün yetenekli bireylerin farkındalığı, sadece kendilerini keşfetme, yapılandırma ve sosyal olmalarına olanak sağlamaz; aynı zamanda topluma kazandırılmaları, topluma hizmet ve önderlik etmelerine de olanak sağlar. Bu perspektifle, ülkenin kalkınması ve çağdaş eğitim sistemiyle de paralellik taşıyacaktıren_US
dc.description.abstractTo recognize the gifted individuals' capabilities is at least as crucial as created and suggested environment and conditions for them. Considering the fact that the first institute in Turkey in Visual Arts Education was founded by Istanbul University, Faculty of Hasan Ali Yücel in 2002, it gives us a big clue to work on that issue more .In general, in Turkey Fine Arts High Schools and Faculties, private art intuitions are the main centers. However, the education process should start from the pre-school period by qualified instructors (Davaslıgil, 2012). It is a fact that ability doesn't depend upon solely the genetic factors but also it is related to the environmental factors. Gifted people therefore, can enhance their perspectives and capabilities (Özsoy, 2003). From this perspective, to become aware of these individuals' skills and features not only would help them to contribute what they could offer but also would give them great opportunity to contribute for the development of the countryen_US
dc.identifier.endpage8en_US
dc.identifier.issn1303-0493
dc.identifier.issn2148-4929
dc.identifier.issueÖzel Sayı
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.trdizinid196258en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRrMk1qVTRPQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/409
dc.identifier.volume15en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorUçar, Alpaslan
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectYeteneken_US
dc.subjectÜstün Yetenekli Bireyler
dc.subjectGörsel Algı
dc.subjectGörsel Sanatlar
dc.subjectSanat Eğitimi
dc.subjectTalent
dc.subjectGifted Individuals
dc.subjectVisual Arts
dc.subjectVisual Perception
dc.subjectArt Education
dc.titleÜstün yetenekli bireylerin görsel yeti ve farkındalığıen_US
dc.title.alternativeGifted individuals’ visual capability and their awarenessen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
alpaslan-ucar.pdf
Boyut:
370.65 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin/Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Koleksiyonu
Resim Bölümü Koleksiyonu