COVID-19 Pandemisi: Uzaktan Eğitimin Sağlık Alanında Eğitim Gören Öğrenciler Üzerindeki Etkileri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorSaylan, Aslihan
dc.contributor.authorDeniz, Omur Gulsum
dc.contributor.authorDiramali, Murat
dc.date.accessioned2024-09-25T20:24:15Z
dc.date.available2024-09-25T20:24:15Z
dc.date.issued2023
dc.departmentAbant İzzet Baysal Üniversitesien_US
dc.description.abstractAmac?: Tu?m du?nyayı etkisi altına alan koronaviru?s salgını sebebiyle aniden gec?ilen uzaktan eg?itim sisteminin sağlık alanında eğitim alan öğrenciler tarafından değerlendirilmesi amac?lanmıs?tır. Gereç ve Yöntemler: Uygulamalı eg?itimin o?nemli bir yer tuttug?u Bolu Abant İzzet Baysal U?niversitesi Diş Hekimliği Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Tıp Fakültesi ve Sag?lık Meslek Yu?ksekokulu’nda o?g?renim go?ren 505 o?g?renci tarafından cevaplandırılan 43 soruluk anket c?alıs?ması fakto?r analizi ile incelendi. Sosyo-demografik veriler sayı ve yüzde olarak ifade edildi. Faktörlerin sosyodemografik değişkenlere göre değerlendirilmesinde cinsiyet için Mann-Whitney U; eğitim, okul ve uzaktan eğitime erişim şekli için ise Kruskal-Wallis testleri kullanıldı. Bulgular: Anket çalışmasına 357 (%70,69) kadın, 148 (%29,31) erkek öğrenci katıldı. Bu kapsamda; öğrencilerin cinsiyetleri ile mesleki kaygı (p=0,030) ve online ders takibi (p=0,001) bakımından anlamlı farklılıklar bulundu. Ek olarak eğitim düzeyine göre sistemik altyapı (p=0,007) ve çevrimiçi ders takibi (p=0,029) açısından anlamlı farklılıklar görülmüştür. Öğrencilerin okudukları okul ile mesleki kaygı arasında ise anlamlılık gözlenmedi (p=0,101). Sonuç: O?g?rencilerin uzaktan eg?itime bakışları olumlu olmakla birlikte, memnuniyetlerini etkileyen fakto?rler deg?is?mektedir. Her ne kadar pandemi koşullarında uzaktan eğitim iyi bir bir altenatif olarak düşünülse de uygulamalı dersler ac?ısından o?g?renciler yu?z yu?ze eg?itimi tercih etmektedirler.en_US
dc.identifier.doi10.33631/sabd.1070696
dc.identifier.endpage45en_US
dc.identifier.issn2792-0542
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage35en_US
dc.identifier.trdizinid1154363en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33631/sabd.1070696
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1154363
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/16433
dc.identifier.volume13en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofSağlık bilimlerinde değer (Online)en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzYK_20240925en_US
dc.subjectCOVID-19en_US
dc.subjectPandemien_US
dc.subjectSağlıken_US
dc.subjectUzaktan Eğitimen_US
dc.titleCOVID-19 Pandemisi: Uzaktan Eğitimin Sağlık Alanında Eğitim Gören Öğrenciler Üzerindeki Etkilerien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu