Meslek yüksekokulu sosyal programlar öğrencilerinin bilgi teknolojileri kullanımlarına yönelik tutumları

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-8930-9711
dc.contributor.authorBahar, Emel
dc.contributor.authorKaya, Ferudun
dc.date.accessioned2021-06-23T18:43:15Z
dc.date.available2021-06-23T18:43:15Z
dc.date.issued2013
dc.departmentBAİBÜ, Gerede Uygulamalı Bilimler Fakültesi, Finans ve Bankacılık Bölümüen_US
dc.description.abstractBilim ve teknolojideki yeniliklerin, eğitim sistemine ve iş süreçlerine kolayca adapte edilmesi ve benimsenmesi, bireylerin tutumlarına bağlıdır. Çalışmada, meslek yüksekokullarının sosyal programlarına kayıtlı öğrencilerin sınıf, üniversite, bölüm, cinsiyet, bilgisayar kullanma ve internet erişim olanakları gibi bağımsız değişkenler ile öğrencilerin bilgi teknolojisine yönelik tutumları arasında ilişki olup olmadığının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Veriler, Çukurova, Mersin, Kırıkkale ve Abant İzzet Baysal Üniversite’lerine bağlı işletme, lojistik, pazarlama, turizm, muhasebe, büro yönetimi ve yönetici asistanlığı programlarına kayıtlı 884 öğrenciye anket uygulanarak elde edilmiştir. Araştırma sonucunda, sosyal bilimler bölümlerinde okuyan öğrencilerin cinsiyetleri, okumakta oldukları program ve üniversite ile öğrencilerin bilgi teknolojilerine yönelik tutumları arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler saptanmıştır.en_US
dc.description.abstractAdaptation and internalization of innovations in science and technology, business processes and education system in an easy way depend on the attitudes of individuals. In the study, it is intended to determine whether there is a relationship between the arguments such as the subject, college, department, gender, computer usage, internet access facilities of the students’ enrolled in social programs of vocational high school and their attitudes towards information technology, or not. The data were obtained by applying questionnaires to 884 students studying in business administration, logistics, marketing, tourism, accounting, Office management and executive assistance programs at Çukurova, Mersin, Kırıkkale and Abant İzzet Baysal Universities. As a result of the research, statistically significant relationships were determined between the attitudes of the students of social sciences toward information technology and their subject, college, department and gender.en_US
dc.description.urihttps://app.trdizin.gov.tr/dokuman-goruntule?ext=pdf&path=CrnWZGRsXTjRjLjWxD978OSUAL2jXitizhVYmCxNvH5mUW4AQ0-iX5I3jJ4Tb0-5F_ev9r1p2FI2NAudFDnkNptdqGBBuamfk5S2qNoF2KxKgOiVcgCAaKrBPnrrhypPKe6Y73392CE0e7ZRtpBRiioh_1laCFaM4oK6lsVulTa50FHgG9juq9hZdx76lAghTSoPBxWLkUtaUM5rjshBSn8zQN69JhLYUwWe9q3wXjg=&contentType=application/pdf
dc.identifier.endpage79en_US
dc.identifier.issn2146-5959
dc.identifier.issn2146-5967
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage70en_US
dc.identifier.trdizinid161877en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRZeE9EYzNOdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/3763
dc.identifier.volume3en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorKaya, Ferudun
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofYükseköğretim ve Bilim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBilgi teknolojilerien_US
dc.subjectMeslek Yüksekokulu Öğrencilerien_US
dc.subjectTutumen_US
dc.subjectInformation Technologiesen_US
dc.subjectVocational High School Students
dc.subjectAttitude
dc.titleMeslek yüksekokulu sosyal programlar öğrencilerinin bilgi teknolojileri kullanımlarına yönelik tutumlarıen_US
dc.title.alternativeThe attitudes of social programs students in vocational high schools towards the use of information technologiesen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
emel-bahar.pdf
Boyut:
435.58 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/ Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Finans ve Bankacılık Bölümü Koleksiyonu