Okullarda konsültasyon hizmetleri ve işbirliğine dayalı konsültasyon modelleri

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

2012

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Okullarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin tam anlamıyla hedefine ulaşabilmesi için, psikolojik danışmanların kullanabilecekleri önemli hizmetlerden birisi de konsültasyondur. Konsültasyon hizmetleri temel rehberlik hizmet alanlarından birisidir. Bu çalışmanın amacı okullarda ki konsültasyon hizmetlerinin önemini ortaya koyarak, okullarda kullanılabilecek işbirliğine dayalı konsültayon modelleri hakkında bilgi vermektir. Konsültasyon okul psikolojik danışmanlarının birincil görevlerindendir. Ayrıca bu yardımın etkili bir şekilde yerine getirilmesi için konsültasyon kavramının iyi anlaşılması ve uygun modelin seçilmesi önemlidir. Bununla birlikte bu çalışmada okul psikolojik danışmanları için önemli olacağı düşünülen konsültasyon süreç ve becerileri konusunda örnek sunulmuştur.
One of the important services which psychological counselors can use to make the psychological counseling and guidance services at schools completely reach at their goal is consultation. Consultation services are one of the basic guidance fields. The aim of this study is to inform about the consultation models based on cooperation which can be used at schools by introducing the importance of consultation services at schools. Consultation is one of the school psychological counselors’ primary tasks so it is important to understand the term consultation well and to choose the appropriate model to fulfill this help effectively. An example about consultation process and skills which is thought to be important for school psychological counselor is also presented in this study.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Konsültasyon, Konsültasyon Modelleri, İşbirliğine Dayalı Konsültasyon Modeli, Consultation, Consultation Models, Consultation Models Based on Cooperation

Kaynak

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

0

Sayı

23

Künye