Biyolog ve öğretmen adaylarının çevreye yönelik tutumları ve bilgi düzeyleri

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-1487-1264
dc.contributor.authorDoğan, Eylem Eroğlu
dc.date.accessioned2021-06-23T18:56:02Z
dc.date.available2021-06-23T18:56:02Z
dc.date.issued2013
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimien_US
dc.description.abstractAraştırmanın amacı, öğretmen ve biyolog adaylarının çevre ve ekoloji kavramları bilgi düzeyleri ile çevreye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından nicel olarak değerlendirilmesidir. Çalışma, 2011–2012 akademik yılı bahar döneminde, Abant İzzet Baysal Üniversitesi ilköğretim ve biyoloji bölümlerindeki bir grup öğrenci ile yürütülmüştür. Çalışma grubu, 133’ü kız ve 40’ı erkek toplam 173 katılımcıdan oluşmuştur. Veriler, Akbaş (2007) tarafından kullanılan “Çevre ve Ekoloji Kavram Bilgisi Testi” ile “Çevresel Tutum Ölçeği” aracılığıyla toplanmıştır. Toplanan verilerin istatistiksel analizleri; betimsel istatistik, bağımsız örneklemler t-testi ve tek yönlü ANOVA, çoklu grup karşılaştırmaları ise Scheffe testi ile yapılmıştır. Araştırma sonuçları, katılımcıların bilgi düzeyleri arasında anlamlı farklılıklar olduğunu göstermiştir. Kavramsal bilgi testindeki başarının, tüm gruplar arasında fen bilgisi öğretmen adayları lehine olduğu bulunmuştur. Kızların erkeklere göre kavramsal bilgi testinde daha başarılı oldukları ve çevreye yönelik daha olumlu tutumlara sahip oldukları belirlenmiştir. Ayrıca, katılımcıların çevreye yönelik tutumları arasında bölüm değişkenine göre anlamlı farklılıklar olmadığı da ortaya çıkmıştır.en_US
dc.description.abstractThe purpose of the study is to quantitatively evaluate preservice teachers and biologist candidates’ knowledge levels about environmental and ecological concepts and their attitudes towards the environment in terms of different variables. The study was carried out with a sample of students in the departments of biology and elementary education at Abant İzzet Baysal University in the spring term of 2011-2012 academic year. The research group consisted of 133 females and 40 males, with a total of 173 participants. Data were collected by means of the “Environment and Ecology Concept Knowledge Test” and “Attitude towards the Environment Scale” used by Akbaş (2007). Statistical analysis of the collected data were performed using descriptive statistics, independent samples t-test and one-way ANOVA followed by Scheffe test for multiple group comparisons. The results of the study indicated that there were significant differences among the knowledge levels of the participants. The achievement between all groups in the concept knowledge test was found to be in favour of preservice elementary science teachers. Females also performed better at the concept knowledge test and showed that they have more positive attitudes towards the environment than males. It was also emerged from the study that according to the department variable, there were not significant differences between the attitudes of participants towards the environment.
dc.identifier.endpage424en_US
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.scopus2-s2.0-84875312596en_US
dc.identifier.scopusqualityN/Aen_US
dc.identifier.startpage413en_US
dc.identifier.trdizinid148792en_US
dc.identifier.urihttp://acikerisim.ibu.edu.tr/xmlui/handle/20.500.12491/4916
dc.identifier.urihttps://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84875312596&partnerID=40&md5=b7082ab13bc49eb1d25439246c2ae867
dc.identifier.volume12en_US
dc.indekslendigikaynakScopusen_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorDoğan, Eylem Eroğlu
dc.language.isotren_US
dc.publisherElementary Education Onlineen_US
dc.relation.ispartofElementary Education Onlineen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessen_US
dc.subjectAttitudes Toward The Environmenten_US
dc.subjectBiologist Candidatesen_US
dc.subjectEnvironment and Ecology Knowledgeen_US
dc.subjectEnvironmental Educationen_US
dc.subjectPreservice Teachersen_US
dc.subjectÇevre Eğitimi
dc.subjectÇevre ve Ekoloji Bilgisi
dc.subjectÇevreye Yönelik Tutum
dc.subjectÖğretmen Adayları
dc.subjectBiyolog Adayları
dc.titleBiyolog ve öğretmen adaylarının çevreye yönelik tutumları ve bilgi düzeylerien_US
dc.title.alternativeKnowledge levels and attitudes of prospective teachers and biologist candidates towards the environmenten_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
eylem-dogan eroglu.pdf
Boyut:
312.17 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/ Full text
İndir

Koleksiyon

Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu