Özel eğitim öğretmenlerinin ihtiyaç doyumu düzeylerinin bazı değişkenlerle incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-6798-1753
dc.authorid0000-0002-9902-9879
dc.contributor.authorEratay, Emine
dc.contributor.authorSarı, Tuğba
dc.contributor.authorKermen, Umut
dc.date.accessioned2021-06-23T18:21:02Z
dc.date.available2021-06-23T18:21:02Z
dc.date.issued2015
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümüen_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, özel eğitim öğretmenlerinin ihtiyaç doyumu düzeylerini cinsiyet, yaş, meslekte çalışma yılı, çocuğu olup olmama ve idari görevin olup olmaması değişkenlerine göre incelemektir. Araştırmaya çeşitli illerde çalışan 39 erkek, 83 kadın toplam 112 özel eğitim öğretmeni katılmıştır. Araştırmanın verileri İhtiyaç Doyumu Ölçeği ve demografik bilgi formu ile toplanmıştır. Araştırma verilerinin analizinde T-testi ve Mann-Whitney U Testi kullanılmıştır. Yapılan analizlere göre cinsiyet, yaş, meslekte çalışma yılı, çocuğu olup olmama ve idari görevin olup olmaması değişkenlerine göre özel eğitim öğretmenlerinin ihtiyaç doyumu düzeyi anlamlı olarak farklılaşmamaktadır. Araştırma sonucunda ortaya çıkan bulgulara dayanarak bazı önerilerde bulunulmuştur.en_US
dc.description.abstractThe aim of this research is to examine need satisfaction levels of on special education teachers according to some demographic variables such as gender, age, years of study, having kid or not, having administrative duty or not. 39 male and 83 female, total 112 special education teachers who work in several cities in Turkey has been participated in this research. Data were collected with "Need Satisfaction Scale" and demographic information form. T-test and Mann-Whitney U Test techniques were used to analyze the data. According to the analysis, there is no significant difference on need satisfaction according to all of the variables. Based on research results, some suggestions were given.en_US
dc.identifier.endpage189en_US
dc.identifier.issn1303-0493
dc.identifier.issn2148-4929
dc.identifier.startpage181en_US
dc.identifier.trdizinidTR-DizinIDen_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRrMk1qWTFOUT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/402
dc.identifier.volume15en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorEratay, Emine
dc.institutionauthorSarı, Tuğba
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectİhtiyaç Doyumuen_US
dc.subjectÖzel Eğitim Öğretmenlerien_US
dc.subjectDemografik Değişkenleren_US
dc.subjectNeed Satisfactionen_US
dc.subjectSpecial Education Teachersen_US
dc.subjectDemographic Variablesen_US
dc.titleÖzel eğitim öğretmenlerinin ihtiyaç doyumu düzeylerinin bazı değişkenlerle incelenmesien_US
dc.title.alternativeThe analysis of need satisfaction levels of special education teachers according to some variablesen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
emine-eratay.pdf
Boyut:
489.06 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Koleksiyonu
Eğitim Bilimleri Bölümü Koleksiyonu
Özel Eğitim Bölümü Koleksiyonu