Tıp Fakültesi öğrencileri ve pratisyen hekimlerin anaflaksinin tanı ve tedavisi konusundaki bilgileri

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-2469-9509
dc.authorid0000-0002-3802-0336
dc.contributor.authorBekdaş, Mervan
dc.contributor.authorDilek, Mustafa
dc.contributor.authorAçıkel, Engin
dc.contributor.authorAğalday, Bilal
dc.contributor.authorErkoçoğlu, Mustafa
dc.date.accessioned2021-06-23T18:35:18Z
dc.date.available2021-06-23T18:35:18Z
dc.date.issued2014
dc.departmentBAİBÜ, Tıp Fakültesi, Dahili Tıp Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractBu çalışmada, tıp fakültesi öğrencileri ile pratisyen hekimlerin anafilaksi konusundaki tanı ve tedavi yaklaşımlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve yöntem: Anket çalışması Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencileri ve Bolu’da birinci basamak sağlık hizmetlerinde çalışan pratisyen hekimlere yapıldı. Ankette anafilaksi ve anafilaksi benzeri olgu örnekleri verildi. Bulgular: Çalışmaya 68 öğrenci ve 55 pratisyen hekim katıldı. Öğrencilerinin 38 tanesi (%55.8) ve pratisyen hekimlerin 39 tanesi (%70.9) erkek idi. Anafilaksi olgularını doğru tanıma oranları öğrencilerde %59.8 iken, pratisyen hekimlerde %35.8 idi. İki grup arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı idi (p<0.001), ancak anaflaksi sırasında ilk tedavi seçeneği olarak adrenalinin kullanılması ve doğru kullanma şekli oranları açısından iki grup arasında anlamlı bir fark yoktu (sırasıyla %59.8’a %51.3, p=0.21 ve %50.0’a %48.1, p=0.77). Pratisyen hekimlerin 12 tanesinin 10 yıldan daha az ve 43 tanesinin 10 yıldan daha fazla mesleki tecrübeleri vardı. Anafilaksi sorularına doğru cevap oranı meslek deneyimi az olan grupta anlamlı oranda yüksekti (% 44.4’e %24.8, p=0.022), ancak anaflaksi sırasında ilk tedavi seçeneği olarak adrenalinin kullanılması ve doğru kullanma şekli oranları açısından iki grup arasında anlamlı bir fark yoktu (sırasıyla % 47.2’ye %32.5, p=0.1 ve % 45.8’e %48.8 p=0.79). Sonuç: Hem tıp fakültesi son sınıf öğrencilerinin ve hem de pratisyen hekimlerin anafilaksi tanı ve tedavisi konusundaki bilgi düzeyleri yetersizdir. Bu oranların arttırılabilmesi için hem tıp fakültesi ve hem de mezuniyet sonrası eğitimlere ağırlık verilmesi gerektiğini düşünmekteyiz.en_US
dc.description.abstractPurpose: The study aims to compare the knowledge of medical students with those of general practitioners about diagnosis and treatment of anaphylaxis. Materials and methods: Senior students at Bolu Abant İzzet Baysal Medical Faculty and general practitioners working in the health care system in Bolu were asked to answer a questionnaire. The questionnaire consisted of cases with anaphylaxis or anaphylaxis-like situations. Results: 68 students and 55 general practitioners were included in the study. Thirty eight (55.8%) of the students and 39 (70.9%) of the general practitioners were male. The rate of correct diagnosis of anaphylaxis cases was 59.8% among students while this rate was 35.8% for the general practitioners. The difference between the 2 groups was statistically significant (p<0.001). However there was no statistically significant difference between the groups in regards to the usage of adrenalin as the first treatment alternative and its correct dosage during anaphylaxis (59.8 vs. 51.3%, p=0.21 and 50.0 vs. 48.1%, p=0.77, respectively). 12 general practitioners had less than 10 years professional experience while 43 of them had more than 10 years professional practice. The correct answer ratio to the anaphylaxis questions was statistically significantly higher in the less experienced group (44.4 vs. 24.8%, p=0.022). Nevertheless, there was no statistically significant difference between the groups in regards to the usage of adrenaline as the first treatment modality in anaphylaxis and in regards to the correct usage of adrenalin ( 47.2 vs. 32.5%, p=0.1 and 45.8 vs. 48.8%, p=0.79, respectively). Conclusion: The knowledge about diagnosis and treatment of anaphylaxis of both medical students and general practitioners is not sufficient. We believe that in order to increase these ratios, not only the medical education but also the post-graduate education should be improved.en_US
dc.identifier.endpage208en_US
dc.identifier.issn1308-0865
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage202en_US
dc.identifier.trdizinid167212en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRZM01qRXlNZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/2658
dc.identifier.volume7en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorBekdaş, Mervan
dc.institutionauthorDilek, Mustafa
dc.institutionauthorAğalday, Bilal
dc.institutionauthorErkoçoğlu, Mustafa
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofPamukkale Tıp Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectAnafilaksien_US
dc.subjectAdrenalinen_US
dc.subjectTıp Fakültesi Öğrencisi
dc.subjectPratisyen Hekim
dc.subjectAnaphylaxis
dc.subjectAdrenaline
dc.subjectMedical Student
dc.subjectGeneral Practitioner
dc.titleTıp Fakültesi öğrencileri ve pratisyen hekimlerin anaflaksinin tanı ve tedavisi konusundaki bilgilerien_US
dc.title.alternativeKnowledge regarding diagnosis and treatment of anaphylaxis of general practitioners and medical studentsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
mervan-bekdas.pdf
Boyut:
188.01 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin / Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Dahili Tıp Bilimleri Bölümü Koleksiyonu