Fen ve teknoloji eğitiminde portfolyo ile zenginleştirilmiş öğrenme ortamı ve etkileri

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-3050-1992
dc.authorid0000-0003-3383-5330
dc.contributor.authorBertiz, Harun
dc.contributor.authorSağır, Şafak Uluçınar
dc.date.accessioned2021-06-23T18:33:09Z
dc.date.available2021-06-23T18:33:09Z
dc.date.issued2014
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimien_US
dc.description.abstractBu araştırmada fen ve teknoloji eğitiminde portfolyo ile zenginleştirilmiş öğrenme ortamının etkilerinin tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Bunun için çalışma grubunun görüşleri ve araştırma sürecinde ortaya koydukları çalışmalar değerlendirilmiştir. Araştırmaya Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Eğitiminde öğrenim görmekte olan 44 (33, Bayan ve 11, Erkek) öğretmen adayı katılmıştır. Belirlenen bazı kimya konularında uygulamalar sırasında fen ve teknoloji öğretmen adayları tarafından ürün dosyaları (portfolyo) hazırlanmıştır. Süreç içerisinde çalışma grubunun ürün dosyaları değerlendirilmiş ve geri dönütler verilmiştir. Çalışma grubu dönem sonunda ilgili konuları içeren ürün dosyalarını tamamlamışlardır. Uygulamaların sonunda 9 öğrenci ile görüşme yapılmıştır. Bunun için yarı yapılandırılmış iki sorudan oluşan bir görüşme protokolü hazırlanmıştır. Sonuç olarak süreçteki kazanımlar göz ününde bulundurulduğunda portfolyo ile zenginleştirilmiş öğrenme ortamının fen ve teknoloji eğitiminde bazı konularda etkili sonuçlar verdiği belirlenmiştir. Görüşme sonuçları da portfolyo ile zenginleştirilen öğrenme ortamının önemli bir süreç olduğunu ortaya koymaktadır. Nitekim öğretmen adayları bu süreçte çok şey kazandıklarını, konuları derinlemesine ve çok yönlü araştırmalarının kendilerine çok şey öğrettiğini vurgulamışlardır. Ayrıca süreçte öğrendiklerinin ise kalıcı olduğunu ifade etmişlerdiren_US
dc.identifier.endpage84en_US
dc.identifier.issn1304-6020
dc.identifier.issn1304-6020
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.scopusqualityQ2en_US
dc.identifier.startpage63en_US
dc.identifier.trdizinid198417en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRrNE5ERTNOdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/2158
dc.identifier.volume11en_US
dc.indekslendigikaynakScopusen_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorBertiz, Harun
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofJournal of Turkish Science Educationen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectPortfolyo
dc.subjectPortfolyo Odaklı Öğrenme Ortamı
dc.subjectÖğretim Yöntemi
dc.subjectFen ve Teknoloji Eğitimi
dc.titleFen ve teknoloji eğitiminde portfolyo ile zenginleştirilmiş öğrenme ortamı ve etkilerien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
harun-bertiz.pdf
Boyut:
542 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/ Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Koleksiyonu
Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu