Ortaöğretim ders kitaplarındaki biçim bilimi alanıyla ilgili konular üzerine bir değerlendirme

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-2504-3181
dc.contributor.authorSolmaz, Mehmet
dc.date.accessioned2021-06-23T18:40:38Z
dc.date.available2021-06-23T18:40:38Z
dc.date.issued2011
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmada, ortaöğretim dil bilgisi kitaplarında yer verilen biçim bilimi alanıyla ilgili konular ele alınmıştır. Farklı öğretim programları için hazırlanmış olan üç ayrı ortaöğretim dil bilgisi kitabının incelendiği çalışmada, öncelikle biçim bilimi alanının temel kavramları ve başlıca çalışma konuları üzerinde durulmuş; daha sonra, incelenen ders kitaplarındaki biçim bilimiyle ilgili konular değerlendirilmiştir. Araştırmanın bulguları, incelenen ders kitaplarındaki biçim bilimi alanıyla ilgili konularda birçok eksiğin bulunduğunu, bunu yanında söz konusu kitaplarda yer alan bilgi ve örneklerde de birtakım yanlışlıklar olduğunu ortaya koymaktadır. Araştırmanın sonunda, yazılacak olan yeni ders kitaplarında benzer problemlerin ortaya çıkmaması için, ders kitabı yazarlarının dil bilgisi kitabı hazırlarken biçim biliminin ilke ve yöntemlerini kullanması ve hazırlayacakları ders kitaplarında Türk diliyle ilgili en son araştırmalara yer vermesi önerilmiştir.en_US
dc.description.abstractWhat studied in this research was to study the morphology related topics in the secondary school books. In the research we examined three different text books prepared for different educational programs. Our first do was to realize the basic concepts and study subjects of the field of morphology, then the topics related to morphology in the studied books were evaluated. It was found that there were many lacking with the topics related to morphology, and there were many inaccuracies with the examples and information given in the related books. At the end of the study, for avoiding similar problems in the coming books again, the importance of complying with the principles and methods of the science of morphology when preparing a text book and to importance of covering of the latest improvements of the Turkish grammar in the text books were stressed.en_US
dc.identifier.endpage1203en_US
dc.identifier.issn1308-2140
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage1183en_US
dc.identifier.trdizinid131263en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRNeE1qWXpNdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/3172
dc.identifier.volume6en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorSolmaz, Mehmet
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofTurkish Studies (Elektronik)en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBiçim Bilimien_US
dc.subjectDers Kitapları
dc.subjectDil Bilgisi
dc.subjectDil Bilimi
dc.subjectOrtaöğretim
dc.subjectGrammar
dc.subjectLinguistics
dc.subjectSecondary School
dc.subjectMorphology
dc.subjectText Books
dc.titleOrtaöğretim ders kitaplarındaki biçim bilimi alanıyla ilgili konular üzerine bir değerlendirmeen_US
dc.title.alternativeAn evaluation on the topics related to morphology in the secondary school text booksen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
mehmet-solmaz.pdf
Boyut:
768.37 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin / Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Koleksiyonu