Sınıf öğretmenlerinin okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışları sergilemelerini istemeye yönelik görüşlerinin bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-4961-8667
dc.authorid0000-0003-2237-7856
dc.authorid0000-0003-3225-6193
dc.contributor.authorCerit, Yusuf
dc.contributor.authorÖzdemir, Tuncay
dc.contributor.authorAkgün, Nuri
dc.date.accessioned2021-06-23T18:20:57Z
dc.date.available2021-06-23T18:20:57Z
dc.date.issued2011
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümüen_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışlarını yerine getirmelerini istemeye yönelik görüşlerini cinsiyet, eğitim düzeyi ve mesleki kıdemlerine göre incelemektir. Bu çalışmanın verileri 2010-2011 öğretim yılında Bolu ilindeki ilköğretim okullarında çalışan sınıf öğretmenlerinden elde edilmiştir. Verilerin analizinde ortalama, standart sapma, t testi, tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırmada sınıf öğretmenlerinin cinsiyet, eğitim düzeyi ve mesleki kıdemlerine göre okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışlarını sergilemeye ilişkin görüşlerinin anlamlı şekilde farklılık gösterdiği bulunmuştur.en_US
dc.description.abstractThe purpose of this study is to explore classroom teachers' opinions toward primary school principal fulfillment of paternalistic leadership behaviors in terms of gender, educational status, and seniority. Data in this study was obtained from 284 classroom teachers working at primary schools in Bolu province in the academic year of 2010 - 2011. Mean, standard deviation, t test, ANOVA and Tukey tests were used in analysis of the data. It has been determined that there was a difference among opinions of classroom teachers in terms of their gender, educational status, and seniority.en_US
dc.identifier.endpage99en_US
dc.identifier.issn1303-0493
dc.identifier.issn2148-4929
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage87en_US
dc.identifier.trdizinid136007en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRNMk1EQTNOdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/364
dc.identifier.volume11en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorCerit, Yusuf
dc.institutionauthorÖzdemir, Tuncay
dc.institutionauthorAkgün, Nuri
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectPaternalist Liderliken_US
dc.subjectPaternalizmen_US
dc.subjectÖğretmenen_US
dc.subjectPaternalistic Leadership
dc.subjectPaternalizm
dc.subjectTeacher
dc.titleSınıf öğretmenlerinin okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışları sergilemelerini istemeye yönelik görüşlerinin bazı demografik değişkenler açısından incelenmesien_US
dc.title.alternativeClassroom teachers' opinions toward primary school principal fulfillment of paternalistic leadership behaviors in terms of some demographic variablesen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
yusuf-cerit.pdf
Boyut:
267.97 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin/Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Koleksiyonu
Eğitim Bilimleri Bölümü Koleksiyonu
Temel Eğitim Bölümü Koleksiyonu