Hiperemezis Gravidarumda Yeme Tutum Davranış- ları ve Sosyo-Demografik Özellikler Arasındaki İliş- kinin Değerlendirilmesi

Amaç: Hiperemezis Gravidarum tanısı almış gebelerin yeme tutum ve davranışlarının öğrenim durumu ve sosyo-demografik özellikleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi.Materyal ve Metod: Çalışmaya Mayıs 2015 ve Haziran 2016 tarihleri arasında Keçiören Eğitim ve Araştırma Hastanesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Kliniğine Hiperemezis Gravidarum(HG) tanısı ile yatırılan 48 hasta ile normal sağlıklı 42 gebe dahil edildi. HG tanısı klinik ve laboratuvar testleri ile doğrulandı. HG ve Kontrol grubu yaş, beden kitle indeksi (BKİ), yeme tutum testinden (YTT) aldıkları puanlar, öğrenim durumları ve yeme bozukluğu bulunması çısından karşılaştırıldı. Bulgular: HG ve Kontrol Grubu arasında yaş, öğrenim düzeyi, BKİ ve yeme bozukluğu bulunma durumu açısından istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmadı (p>0.05). Ancak YTT skoru açısından istatistiksel olarak anlamlı fark saptandı (p=0.039). Buna göre HG hastalarının YTT skoru, kontrol grubundan anlamlı olarak yüksekti. HG olan hasta grubu kendi içerisinde öğrenim durumları ile YTT skoru açısından değerlendirildiğinde istatistiksel olarak anlamlı fark saptandı (p=0.037). Öğrenim durumu düşük olanlarda daha fazla yeme bozukluğu görüldü. Kontrol grubunda BKİ ve yeme bozuluğu açısından istatistiksel fark vardı (p=0.001). Yeme bozukluğu olanların BKİ daha düşüktü. Sonuç: Çalışmamızda HG ile kontrol grubu arasında YTT açısından fark vardı. Yeme tutum testinden alınan yüksek değerler HG'ye yatkınlığı gösterebilir. HG kliniği ile gelen hastalar değerlendirilirken diğer risk faktörlerinin yanında yeme bozukluğu ve eğitim durumu göz önüne alınmalıdır.