Argon, Türkan2021-06-232021-06-2320041303-04932148-4929https://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRZME56UTAhttps://hdl.handle.net/20.500.12491/280Değişimin hızla yaşandığı günümüzde, örgütlerin değişime ayak uydurabilmesi, onların liderlik özelliklerine sahip yöneticileri işe koşmasını gerektirmektedir. Eğitim sisteminde de başarılı olmanın ve başarıyı artırmanın kilit noktalarından birisi eğitim yöneticilerinin etkili lider yönetici özelliklerine ve davranışlarına sahip olmasında saklıdır. Bu amaçla araştırmada “Yöneticilik/ Liderlik Değerlendirme Ölçeği” kullanılarak, ilköğretim kurumlarındaki yöneticilerin bu ölçekteki maddelere ne derece önem verdikleri tespit edilmiştir. Yöneticilerin %61.53’nün liderlik rolü için “hazırlanmakta olduğu”, %26.92’sinin ise şimdilik liderlik yapmaya “hazır olmadığı” belirlenmiştir.In a world that changes rapidly, it is necessary to employ managers with leadership characteristics in order for companies to adapt to the changes since the responsıbilities of the managers. One of the crucial points in being successful an improving success in an education system is the amalgamation of the qualities of both leadership and management and lies in having the characteristics and behaviours of effective leader managers. During this study, “Management/Leadership Evaluation Scale” was used in order to examine to what extend the managers at primary schools give importance to the items stated in this scale. During the study it was observed that %61.53 of managers are trained for the leadersship role, and %26.92 of managers are not ready for performing the roles of leadership for the time being.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessİşletme FinansİktisatİşletmeArticle47819846474