Eliçin, ÖzgeYikmiş, Ahmet2024-09-252024-09-2520151303-04932148-4929https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/196268https://hdl.handle.net/20.500.12491/15037Otizmi olan öğrencilere okuma yazma öğretme konusunda sınıf öğretmenlerinin görüş ve önerilerinin incelendiği bu çalışma niteliksel olarak yapılmıştır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığı ile toplanmıştır. Araştırma İstanbul ili Anadolu yakasında bulunan altı ilköğretim okulunda sınıf öğretmenliği bölümünden mezun olan katılımcılarla gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler 20 ile 45 dakika arası sürmüştür. Görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi ile analiz edilmiştirtrinfo:eu-repo/semantics/openAccessArticle15231242196268