Lise Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Tutumları

dc.authorid0000-0001-7544-4835
dc.authorid0000-0003-1037-8843
dc.contributor.authorYıldız, İsmet
dc.contributor.authorUyanık, Neslihan
dc.date.accessioned2021-06-23T18:20:49Z
dc.date.available2021-06-23T18:20:49Z
dc.date.issued2004
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimien_US
dc.description.abstractBu çalışmada lise öğrencilerinin matematik kaygılarının : cinsiyet,lise türü, yerleşim birimi, anne öğrenim düzeyi, algılanan anne tutumu, baba öğrenim düzeyi ve algılanan baba tutumu gibi değişkenlere bağlı olarak nasıl etkilendiği araştırılmıştır. Araştırmanın örnekleri, Erzurum il merkezinde bulunan beş farklı lise türünde öğrenim gören 95 kız ve 226 erkek öğrenci olmak üzere toplam 321 öğrenciden meydana gelmiştir. Araştırmada, Öner tarafından derlenen ve Ilgar tarafından geliştirilen “Matematik Kaygısı Ölçeği” ve “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Ölçek, Richardson 20 formülünün genelleştirilmiş bir formu olan alfa korelasyonları ile saptanan 0.91 iç tutarlılık katsayısına sahip olup Lise 1.,2.,3. sınıflarda öğrenim gören öğrencilere sınıf ortamında gruplar halinde araştırmacılar gözetiminde uygulanmıştır. Ölçek ile elde edilen veriler, bilgisayarda SPSS programıyla değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda matematik kaygısıyla ilgili olarak; cinsiyet ve anne öğrenim durumunun etkili olduğu ortaya çıkmıştır.en_US
dc.identifier.endpage51en_US
dc.identifier.issn1303-0493
dc.identifier.issn2148-4929
dc.identifier.issue8en_US
dc.identifier.startpage43en_US
dc.identifier.trdizinid46480en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRZME9EQXc
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/278
dc.identifier.volume4en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorYıldız, İsmet
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim, Eğitim Araştırmalarıen_US
dc.titleLise Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Tutumlarıen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar