Sosyal Becerileri Değerlendirme Ölçeğinin (7-12 Yaş) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Küçük Resim Yok
Tarih
2005
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı, Sosyal Becerileri Değerlendirme Ölçeğinin 7-12 yaş (SBDÖ) arasındaki çocuklara uygulanabilirliğine ilişkin bazı teknik özellikleri saptamaktır. Araştırma grubu, 2003-2004 öğretim yılında Ankara İli, Çankaya ilçesinde Alt sosyo ekonomik düzeyden Kütükçü Alibey İlköğretim Okulu, orta sosyo ekonomik düzeyden Kurtuluş İlköğretim Okulu ve üst sosyo ekonomik düzeyden ise Ankara TED Koleji’nde görev yapan sınıf öğretmenlerinden oluşturulmuştur. 71 öğretmen 7-12 yaşlardaki alt SED’den (45 kız, 69 erkek), orta SED’den (34 kız, 75 erkek) ve üst SED’den (45 kız, 86 erkek) olmak üzere toplam 354 öğrenciyi sosyal beceriler açısından değerlendirmiştir. Ölçeğin geçerliği; kapsam ve yapı geçerliği olmak üzere iki ayrı yolla test edilmiştir. Kapsam geçerliği ile ilgili çalışmada uzman görüşüne başvurulmuştur. Alanda uzman olarak çalışan kişiler SBDÖ’nin bütünü ile ilgili incelemeleri sonucu ölçeğin sosyal becerileri ölçebilecek nitelikte olduğu yönünde görüş belirtmişlerdir. Kapsamla ve ölçeğin genel özellikleriyle ilgili olarak ölçeğin kaç faktörden oluştuğunu anlamak amacıyla faktör analizi yapılarak, faktör analizi yoluyla ölçeğin yapı geçerliği test edilmiştir. Ölçeğin güvenirliği, Cronbach Alfa katsayısı hesaplanarak test edilmiştir
Açıklama
Anahtar Kelimeler
[No Keywords]
Kaynak
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
5
Sayı
2
