ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ÖZ DUYARLILIK VE YAŞAM DOYUMU
Küçük Resim Yok
Tarih
2016
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin yaşam doyumu ve öz duyarlığın alt boyutlarıarasındaki ilişkiyi ortaya koymak ve öz duyarlık düzeyinin cinsiyet açısından farklılaşıpfarklılaşmadığını incelemektir. Araştırma Abant İzzet Baysal Üniversitesinde 1., 2., 3. ve 4. sınıftaokuyan toplam 1082 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma verilerinin toplanmasında Özduyarlık Ölçeği, Yaşam Doyumu Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizindeKorelasyon analizi ve Çok Yönlü Varyans Analizi (MANOVA) teknikleri kullanılmıştır. Araştırmasonucunda yaşam doyumu; öz duyarlığın pozitif alt boyutları olan öz sevecenlik, bilinçlilik vepaylaşımların farkında olma ile pozitif, öz duyarlığın negatif alt boyutları olan öz yargılama,izolasyon ve aşırı özdeşleşme alt boyutları ile negatif ilişkili çıkmıştır. Öz duyarlığın bilinçlilik altboyutunda kadınlar erkeklere göre anlamlı düzeyde düşük puan almışladır. Aşırı özdeşleşmeboyutunda ise erkekler kadınlara göre daha yüksek puan almışlardır. Bulgular ilgili literatürışığında tartışılmış, gelecek araştırmalara yönelik öneriler sunulmuştur.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
16
Sayı
1
