The Impact of Self-Regulation Instruction on Mathematics Achievements and Attitudes of Elementary School Students

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorArsal, Zeki
dc.date.accessioned2024-09-25T20:18:13Z
dc.date.available2024-09-25T20:18:13Z
dc.date.issued2009
dc.departmentAbant İzzet Baysal Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, öz düzenleme öğretiminin ilköğretim matematik programında yer alan kesirler ve ondalık sayılar ünitelerindeki akademik başarıya ve matematiğe karşı tutuma etkisini belirlemektir. Araştırma, ilköğretim 4. sınıfa devam eden 60 öğrenci ile yapılmıştır. Araştırmada Zimmerman, Bonner ve Kovach (1996) tarafından geliştirilen öz düzenleyici öğretim modeli kesirler ve ondalık sayılar öğretim etkinliklerine uyarlanmış ve 6 hafta uygulanmıştır. Öz düzenleyici öğretim etkinlikleri deney grubu öğrencilerine uygulanmıştır. Araştırma sonunda, deney grubunda yer alan öğrencilerin hem kesirler, ondalık sayılar ünitesindeki academik başarılarının hem de matematiğe karşı tutum puanlarının kontrol grubu öğrencilerine göre daha yüksek olduğu bulunmuştur.en_US
dc.identifier.endpage14en_US
dc.identifier.issn1300-1337
dc.identifier.issn1300-1337
dc.identifier.issue152en_US
dc.identifier.startpage3en_US
dc.identifier.trdizinid90580en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/90580
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/15536
dc.identifier.volume34en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofEğitim ve Bilimen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzYK_20240925en_US
dc.subjectMatematik derslerien_US
dc.subjectkesirleren_US
dc.subjectmatematik eğitimien_US
dc.subjectilk öğretim öğrencilerien_US
dc.subjectondalık sayılaren_US
dc.subjectmatematik becerilerien_US
dc.subjectözdüzenleme öğretimien_US
dc.subjectmatematik tutumuen_US
dc.titleThe Impact of Self-Regulation Instruction on Mathematics Achievements and Attitudes of Elementary School Studentsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu