Türk Biyoloji Öğretmenlerinin Eğitim Programı Uygulamasında Yaşadıkları Kısıtlılıklarla İlgili Algıları *
| dc.contributor.author | Akar, Ebru Öztürk | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-25T20:18:14Z | |
| dc.date.available | 2024-09-25T20:18:14Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.department | Abant İzzet Baysal Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışma biyoloji dersi eğitim programı uygulaması sürecinde öğretmenlerin karşılaştıkları sorunların belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın örneklemini 12 ilde 119 genel lisede çalışmakta olan 128 biyoloji öğretmeni oluşturmaktadır. Veriler çözümlenmesinde betimleyici ve yordayıcı istatistikler ile nitel veri analizi yöntemleri kullanılmıştır. Bulgular program değişikliği, öğretmenlerin mesleki gelişimi, değerlendirme uygulamaları, kaynakların mevcudiyeti ve hedeflenen program arasındaki uyumsuzluğa işaret etmektedir. Bulgular eğitim politika ve uygulamaları ile gelecekte yapılacak bilimsel araştırmalara ışık tutması amacıyla tartışılmıştır. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 401 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1300-1337 | |
| dc.identifier.issn | 1300-1337 | |
| dc.identifier.issue | 174 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 388 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 224558 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/224558 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12491/15542 | |
| dc.identifier.volume | 39 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Eğitim ve Bilim | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.snmz | YK_20240925 | en_US |
| dc.title | Türk Biyoloji Öğretmenlerinin Eğitim Programı Uygulamasında Yaşadıkları Kısıtlılıklarla İlgili Algıları * | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
