Matematik dersine ilişkin Türk öğrencilerin tutum ve görüşleri: TIMSS 1999 ve TIMSS 2007 karşılaştırması

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-9564-9029
dc.authorid0000-0002-5432-7338
dc.contributor.authorBilican, Safiye
dc.contributor.authorDemirbaşlı, R. Nükhet
dc.contributor.authorKilmen, Sevilay
dc.date.accessioned2021-06-23T18:33:49Z
dc.date.available2021-06-23T18:33:49Z
dc.date.issued2011
dc.departmentBAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, TIMSS 1999 ve 2007 uygulamalarına Türkiye’den katılan öğrencilerin “matematiğe yönelik” tutumlarının ve “matematik dersinin işlenişi”ne ilişkin görüşlerinin yıllara göre değişip değişmediğini saptamaktır. Her iki dönemde öğrencilere uygulanan anketlerdeki ortak maddelere ve seçeneklere verilen tepkiler yüzdeler şeklinde ifade edilmiş ve yıllara göre karşılaştırmalı grafiklerle gösterilmiştir. Araştırmanın sonucunda, öğrencilerin matematik dersine ilişkin 2007 yılında TIMSS anketlerine verdikleri tepkilerde 1999 yılına nazaran daha olumlu bir tutum sergiledikleri; matematik dersi ile günlük yaşam durumları arasında daha sık ilişki kurdukları, işbirlikli öğretim etkinliklerine daha sık katıldıkları, sınıf içi ölçme uygulamalarında yazılı yoklama, çoktan seçmeli ve kısa yanıtlı sınavların daha sık kullanılmaya başlandığı saptanmıştır. Araç- gereç kullanımı bakımından hesap makinesi kullanımında yıllara göre bir değişim olmamakla birlikte bilgisayar kullanımında bir artış gözlenmiştir. Bulgular ilgili literatür çerçevesinde tartışılmıştır.en_US
dc.identifier.endpage1283en_US
dc.identifier.issn1303-0485
dc.identifier.issn2148-7561
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage1267en_US
dc.identifier.trdizinid118799en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRFNE56azVPUT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/2342
dc.identifier.volume11en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorKilmen, Sevilay
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofKuram ve Uygulamada Eğitim Bilimlerien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectTIMSS
dc.subjectTIMSS Öğrenci Anketi
dc.subjectMatematik Dersine Yönelik Tutum
dc.titleMatematik dersine ilişkin Türk öğrencilerin tutum ve görüşleri: TIMSS 1999 ve TIMSS 2007 karşılaştırmasıen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
safiye-bilican.pdf
Boyut:
1.26 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/ Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Eğitim Bilimleri Bölümü Koleksiyonu