OTİZMİ OLAN ÖĞRENCİLERE OKUMA YAZMA ÖĞRETMEKONUSUNDA SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞ VEÖNERİLERİ

dc.contributor.authorEliçin, Özge
dc.contributor.authorYikmiş, Ahmet
dc.date.accessioned2024-09-25T20:15:12Z
dc.date.available2024-09-25T20:15:12Z
dc.date.issued2015
dc.departmentAbant İzzet Baysal Üniversitesien_US
dc.description.abstractOtizmi olan öğrencilere okuma yazma öğretme konusunda sınıf öğretmenlerinin görüş ve önerilerinin incelendiği bu çalışma niteliksel olarak yapılmıştır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığı ile toplanmıştır. Araştırma İstanbul ili Anadolu yakasında bulunan altı ilköğretim okulunda sınıf öğretmenliği bölümünden mezun olan katılımcılarla gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler 20 ile 45 dakika arası sürmüştür. Görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi ile analiz edilmiştiren_US
dc.identifier.endpage242en_US
dc.identifier.issn1303-0493
dc.identifier.issn2148-4929
dc.identifier.startpage231en_US
dc.identifier.trdizinid196268en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/196268
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12491/15037
dc.identifier.volume15en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzYK_20240925en_US
dc.titleOTİZMİ OLAN ÖĞRENCİLERE OKUMA YAZMA ÖĞRETMEKONUSUNDA SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞ VEÖNERİLERİen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar