İlköğretim 6-8. sınıf öğrencilerinin cebir öğrenme alanındaki kavram yanılgıları
dc.authorid | 0000-0001-5369-7612 | |
dc.authorid | 0000-0003-3978-1580 | |
dc.contributor.author | Akkaya, Recai | |
dc.contributor.author | Durmuş, Soner | |
dc.date.accessioned | 2021-06-23T18:32:26Z | |
dc.date.available | 2021-06-23T18:32:26Z | |
dc.date.issued | 2006 | |
dc.department | BAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi | en_US |
dc.description.abstract | Matematiksel düşünmenin gelişim sürecinde cebir, önemli bir yer tutmaktadır. Bir çok araştırma ilköğretim 6-8. sınıflardaki öğrencilerin cebirle ilgili farklı kavram yanılgılarına sahip olduklarını ortaya koymuştur. Bu çalışma ile bu kavram yanılgılarının neler oldukları belirleme amaçlanmıştır. Araştırmanın bulguları ilgili literatürdeki bulgular da göz önüne alınarak eleştirel bir yaklaşımla ele alınmıştır. Kavram yanılgılarını gidermeye yönelik öneriler sunulmuştur. | en_US |
dc.description.abstract | Algebra has important place on the development of mathematical thinking. There are research findings indicating that students in grades 6-8 have many misconceptions in algebra. The goal of this study is to reveal these misconceptions. Findings in the study are discussed in the light of related research findings. Some recommendations are presented to overcome these misconceptions. | en_US |
dc.identifier.endpage | 12 | en_US |
dc.identifier.issn | 1300-5340 | |
dc.identifier.issn | 2536-4758 | |
dc.identifier.issue | 31 | en_US |
dc.identifier.startpage | 1 | en_US |
dc.identifier.trdizinid | TR-DizinID | en_US |
dc.identifier.uri | https://app.trdizin.gov.tr/makale/TmpRNU5UQXc | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12491/1843 | |
dc.identifier.volume | 2006 | en_US |
dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
dc.institutionauthor | Akkaya, Recai | |
dc.institutionauthor | Durmuş, Soner | |
dc.language.iso | tr | en_US |
dc.relation.ispartof | Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Cebir | |
dc.subject | Harfli İfadeler | |
dc.subject | Değişken | |
dc.subject | Kavram Yanılgısı | |
dc.subject | Algebra | |
dc.subject | Lettered Expressions | |
dc.subject | Variable | |
dc.subject | Misconception | |
dc.title | İlköğretim 6-8. sınıf öğrencilerinin cebir öğrenme alanındaki kavram yanılgıları | en_US |
dc.title.alternative | Misconceptions of elementary school students in grades 6-8 on learning algebra | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Dosyalar
Orijinal paket
1 - 1 / 1
Yükleniyor...
- İsim:
- recai-akkaya.pdf
- Boyut:
- 317.83 KB
- Biçim:
- Adobe Portable Document Format
- Açıklama:
- Tam metin/ Full text