İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel değerlere ilişkin görüşleri
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2008
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı ilköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel değerlere ilişkin görüşlerinin incelenmesidir. Bu çalışmanın örneklemini Bolu ili merkezinde bulunan ilköğretim okullarında 2006–2007 öğretim yılı bahar döneminde görev yapmakta olan ilköğretim okulu öğretmenleri (n=77) oluşturmaktadır. Çalışma ile ilgili nitel veriler araştırmacı tarafından ilköğretim okulu öğretmenleri ile 2006–2007 öğretim yılı bahar döneminde yarı yapılandırılmış mülakat formları kullanılarak toplanmıştır. Çalışmanın sonucunda öğretmenlerin işbirliğini kurumlarının değeri olarak kabul ettikleri, kurumsal değerlerin belirlenmesi sırasında ortak çalışmaların yapıldığını, kurumun değerleri belirlenirken herkesin görüşlerinin alınmasının gerektiğini, çalıştıkları kurumun bu değerlere yeterince sahip olduğunu, kurumlarındaki değerler belirlenmeden önce insan ilişkilerinin yeterli düzeyde olduğunu ve kurumlarında değerlerin belirlenmesinden sonra insan ilişkilerinin daha iyiye gittiğini belirttikleri sonucuna varılmıştır.
The aim of this study is to examine primary school teachers’ opinions in relation to organizational values. The subjects of this study were the primary school teachers (n=77) working in the city center of Bolu during the spring semester of the 2006-2007 academic year. During the study, qualitative data were collected by the researcher during the spring semester of 2006-2007 academic years through using semi-structured interview forms with primary school teachers. The results of the study indicated that teachers considered cooperation as their organizational value, during the identification of their organizational values they stated meetings were held, during the identification of their organizational values perceptions of all related people should be considered, they believed that their organizations have the values at the desired level, human relations were at the at the required level before and human relations were getting better and better.
The aim of this study is to examine primary school teachers’ opinions in relation to organizational values. The subjects of this study were the primary school teachers (n=77) working in the city center of Bolu during the spring semester of the 2006-2007 academic year. During the study, qualitative data were collected by the researcher during the spring semester of 2006-2007 academic years through using semi-structured interview forms with primary school teachers. The results of the study indicated that teachers considered cooperation as their organizational value, during the identification of their organizational values they stated meetings were held, during the identification of their organizational values perceptions of all related people should be considered, they believed that their organizations have the values at the desired level, human relations were at the at the required level before and human relations were getting better and better.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Örgütsel Değerler, İlköğretim Okulu Öğretmenleri, Değerler, Organizational Values, Primary School Teachers, Values
Kaynak
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
1
