Sosyo-bilimsel bir konu olan hidroelektrik santraller (HES) hakkında karar verilirken kullanılan irdeleme şekillerinin incelenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2015
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı ülkemizde yaygınlaşmakta olan Hidroelektrik Santralleri (HES) konusunda değişik gruptan insanların karar alırken kullandıkları irdeleme şekillerini incelemektir. Araştırmaya çevre örgütü üyeleri, yöre halkı ve uzak halk gruplarından 20’şer kişi ve sorumlular grubundan 7 kişi olmak üzere toplamda 67 kişi katılmıştır. Veri toplama aracı olan ankette HES’ler hakkında bilgiyle birlikte olumlu ve olumsuz yönleri verildikten sonra HES’lerin yapımının devam etmesi veya durdurulması konusundaki kendi düşüncelerini ve gerekçelerini ayrıntılı bir şekilde yazmaları istenmiştir. Verilerin analizinde kullanılan kodlama şeması Liu, Lin, ve Tsai (2010) çalışmasından alınmıştır. Kişilerin HES’ler konusunda karar alırken kullandıkları irdeleme şekilleri ekolojik, bilimsel-teknolojik, sosyo-ekonomik ve etik-estetik olarak kodlanmıştır. Katılımcıların çoğunluğunun HES’lerin durdurulması yönünde karar aldığı ve gerekçelerine bakıldığında durumu daha çok sosyo-ekonomik ve ekolojik yönden irdeledikleri görülmüştür. HES’leri daha az oranda etik-estetik açıdan ve bilimsel-teknolojik açıdan irdelemişlerdir. Devamını isteyenler ise HES’leri daha çok sosyo-ekonomik ve bilimsel-teknolojik açıdan irdelemiştir. Ekolojik açıdan irdeleme durdurulmasını isteyenlerden daha azdır ve etik-estetik açıdan irdeleme ise nadirdir.
The purpose of this study was to determine reasoning modes of different groups of people while they were making a decision about Hydroelectric Power Plants (HPP). Twenty people from each group (member of environmental organizations, local people, distant people) and 7 officials participated in the study. Data were collected by a questionnaire which consisted of general knowledge about HPP, its advantages and disadvantages, and a question asking if they think that construction of HPP should be terminated or not. Coding scheme in Liu, Lin, and Tsai (2010) was applied. Reasoning modes were coded into four categories: ecological, scientifictechnological, socio-economical, and ethical-esthetical. Most of the participants decided on terminating the construction of HPP and their reasoning modes were mostly socio-economical and ecological. Ethical-esthetical and scientific-technological reasoning were less. The people who decided on continuing HPP mostly reasoned from socio-economical and scientific-technological modes. Ethical- esthetical reasoning was rare and ecological reasoning was less than the other group
The purpose of this study was to determine reasoning modes of different groups of people while they were making a decision about Hydroelectric Power Plants (HPP). Twenty people from each group (member of environmental organizations, local people, distant people) and 7 officials participated in the study. Data were collected by a questionnaire which consisted of general knowledge about HPP, its advantages and disadvantages, and a question asking if they think that construction of HPP should be terminated or not. Coding scheme in Liu, Lin, and Tsai (2010) was applied. Reasoning modes were coded into four categories: ecological, scientifictechnological, socio-economical, and ethical-esthetical. Most of the participants decided on terminating the construction of HPP and their reasoning modes were mostly socio-economical and ecological. Ethical-esthetical and scientific-technological reasoning were less. The people who decided on continuing HPP mostly reasoned from socio-economical and scientific-technological modes. Ethical- esthetical reasoning was rare and ecological reasoning was less than the other group
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Hidro-elektrik Santraller (HES), Informal İrdeleme, Sosyo-bilimsel Karar Verme, Sosyo-bilimsel Olaylar, İrdeleme Şekilleri, Hydroelectric Power Plants, Informal Reasoning, Socio-scientific Decision Making, Socio-scientific Issues, Reasoning Modes
Kaynak
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
9
Sayı
2
