Çağımızda kaliteli üretimi gerçekleştirebilecek, bilimsel ve teknolojik gelişmeye uyum sağlayabilecek, iş hayatının ihtiyaç duyduğu yüksek nitelikli tekniker ve meslek elemanlarını yetiştirecek eğitim sisteminin sahip ...

Literatürde elektronik beyin fırtınası gruplarında üretkenlik artışına işaret edilmekte, ancak bu artışın temelinde yatan mekanizmalar aydınlatılmamakta ve araştırmalarda yöntem sorunları (örn., düşüncelerin ve yazma hızının ...

Bu araştırmada, ilköğretim Türkçe dersinde bilişsel farkındalık okuma stratejileri öğretiminin, öğrencilerin okuma stratejisi bilişsel farkındalık okuma stratejileri kullanma düzeylerine, okuduğunu anlama başarısına etkisi ...

Matematiğin doğasına yönelik tartışmalarla birlikte matematik değer içeren bir çalışma alam olarak görülmeye başlanmıştır. Matematiğin çok çeşitli değerleri içinde barındırması sınıf içi uygulamalarda da yeni yaklaşımların ...

Involving young children in research is noteworthy since it ensures to understand their world and values their existence through making experiences and views of children evident. Ethical considerations in research including ...

Günümüzde internet ve elektronik veri tabanları, hem sınırsız bilgi hem de bilgiye çok kısa zamanda ulaşma imkanı sunmaktadır. Bu özelliğinden dolayı internet, 'e-bilgi' kaynağı olarak etkili bir duruma geçmiş ve araştırma ...

The present study examined the effectiveness of the parent training program that was designed for the mothers of children with Autism Spectrum Disorders in enabling them to use the mand-model procedure. The study was ...

Developing scientific literacy for all students is the most often stated purpose of contemporary science education. Nature of science (NOS) is seen as an important component of scientific literacy. There are various ...

Bu araştırmada, anadili Türkçe olan yetişkin konuşucuların konuşma performansının değerlendirilmesinde kullanılabilecek ve performansı “zayıf”tan “yetkin”e derecelendirmeye yarayacak bir derecelendirme ölçeğinin geliştirilmesi ...

Bu çalışmada, (a) öğretmenlerin özel gereksinimli olan ve olmayan öğrencilerin sosyal becerilerine ilişkin beklentilerinin incelenmesi, (b) öğretmenlerin özel gereksinimli olan ve olmayan öğrencilerden bekledikleri işbirliği, ...